
ЦОР N29926. Земляные работы на станции в Пенсильвании
Земляные работы на станции в Пенсильвании
В 1903 г. в Нью-Йорке началось строительство железнодорожной станции Пенсильвания, самой большой в мире на тот момент. На месте нескольких густонаселенных улиц были вырыты глубокие котлованы. Колорит картины, композиция (маленькие фигурки людей на фоне подавляющего индустриального пейзажа), специально выбранный художником ракурс, благодаря которому котлован кажется особенно глубоким - все это передает драматизм происходящего.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29927. Автопортрет с женой
Автопортрет с женой
Матвеева Ирина Степановна, урожденная Антропова (1712-1740-е) - жена А. Матвеева, во втором браке Тургенева.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29928. Видение
Видение
Тема: таинственная и противоречивая сущность любви.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29929. Сонет CLIX (В какой стране небес, какими образцами…)
Сонет CLIX (В какой стране небес, какими образцами…)
Описание идеальной возлюбленной и ее власти над поэтом.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29930. Задачи по стереометрии на едином государственном экзамене
Задачи по стереометрии на едином государственном экзамене
Основные типы задач по стереометрии, предлагаемых на экзаменах, методы их решения. Перечень полезных фактов, относящихся к стереометрии и планиметрии, которые помогут сориентироваться в поиске решения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29931. Первое определение состава жиров
Первое определение состава жиров
1817 г. М.Шеврёль и А.Браконно установили, что большинство жиров состоит из стеарина и олеина.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29932. Перстни из кандалов
Перстни из кандалов
Россия. Чита. 1827-1830. Железо, ковка, чеканка, гравировка. Принадлежали А.И.Одоевскому.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29933. Обыкновенное чудо
Обыкновенное чудо
Храм дивной красоты выстроен древнерусскими зодчими на реке Нерль более восьмисот лет назад. Археологические раскопки показали, что храм построен на искусственном холме из камня.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29934. "На темно-голубом эфире…"
"На темно-голубом эфире…"
Другое название произведения: "Видение мурзы" Мурза - представитель татаро-монгольской знати, вельможа в ставке хана. В стихотворении косвенным образом восхваляется императрица Екатерина II Великая, также восславленная поэтом в таких его произведениях как оды "Фелица", "Изображение Фелицы" и "Восхваление Фелицы". Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29935. "Я победил…"
"Я победил…"
В произведении выразилось витавшее в воздухе предчувствие революции. Грядущие события автор рассматривает с диктатора, повелевающего серыми людским массами, которые для него - всего лишь строительный материал для нового мира. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29936. Есть речи - значенье…
Есть речи - значенье…
Тексту первой публикации предшествовала первая редакция стихотворения, написанная 4 сентября 1839 г. в альбом М.А Бартеневой, сестры П.А.Бартеневой. В 1846 г. в литературном сборнике "Вчера и сегодня" была опубликована третья редакция стихотворения (под заглавием "Волшебные звуки"). Стих "Из пламя и света" упоминается в рассказе И.И.Панаева о том, как Лермонтов привез это стихотворение в журнал Краевскому (И.И.Панаев. Литературные воспоминания. - Л., 1950). По словам мемуариста, поэт пытался исправить "маленький грамматический промах, неправильность" в этом стихе ("пламя" вместо "пламени" в родительном падеже), но не нашел подходящей замены.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29937. Программа "Компьютерная фонетическая лаборатория" (лайт-версия)
Программа "Компьютерная фонетическая лаборатория" (лайт-версия)
Тренажер "Компьютерная фонетическая лаборатория" предназначен для использования в 5-9 классах основной школы при изучении раздела "Культура речи" в рамках внеаудиторной самостоятельной и факультативной работы с детьми, имеющими фонетические недостатки
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29938. "На розвальнях, уложенных соломой…"
"На розвальнях, уложенных соломой…"
Посвящено М. И. Цветаевой. В произведении важную роль играют ассоциации, связанные со Смутным временем. Не случайно в стихотворениях того времени, посвящённых автору, Марина Цветаева ассоциирует себя с Мариной Мнишек, а его самого - с Лжедмитрием. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29939. Аппиева дорога (Via Appia) при закате солнца. Этюды для картины "Явление Христа народу", этюды гор и далей
Аппиева дорога (Via Appia) при закате солнца. Этюды для картины "Явление Христа народу", этюды гор и далей
Аппиева дорога - древнейший путь, связывающий Рим с Южной Италией, "дорога катакомб", поскольку вдоль нее тянутся подземные галереи с усыпальницами, где хоронили христианских мучеников. Руины гробниц возникают как тени ушедших веков и культур. Рядом с ними изображенный на заднем плане купол собора Святого Петра выглядит крошечной точкой, едва заметной на фоне гор и неба.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29940. Волшебник русской сцены
Волшебник русской сцены
Талантливый машинист сцены и декоратор Карл Федорович Вальц 65 лет проработал в Большом театре. Вызывали восхищение его постановочные эффекты - водопады, морские бури, восходы Солнца.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29941. Баллада против врагов Франции
Баллада против врагов Франции
Баллада имитирует жанр проклятия: Вийон перечисляет изощренные оскорбления в адрес всевозможных врагов Франции и желает им всяческих несчастий
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29942. "Всюду деньги, деньги, деньги..."
"Всюду деньги, деньги, деньги..."
Рассказ о старинных русских денежных единицах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29943. "Археология сна"
"Археология сна"
Люди разных цивилизаций относятся ко сну и спят по-разному. Сон в два приема - норма для человека.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29944. Озвученный текст 1 к теме "Степени сравнения наречий"
Озвученный текст 1 к теме "Степени сравнения наречий"
Задание к тексту: "Прочитайте текст. Найдите и выделите в нём наречия в сравнительной степени. Определите степень сравнения наречий".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29945. Арифмометр Однера (колесо "Однера")
Арифмометр Однера (колесо "Однера")
"Колесо Однера" - зубчатое колесо с переменным числом зубцов. Имеет девять зубцов, угол между двумя зубцами принимается за единицу. Каждому разряду отводится одно колесо. При наборе чисел из тела колеса рычагом выдвигается количество зубцов, равное устанавливаемой цифре. При полном обороте рукояткой зубцы входят в зацепление с промежуточными шестернями и поворачивают колесо счетного механизма на угол, соответствующий установленному числу. Происходит передача числа в счетчик.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29946. Винтокрылая машина, расшевелившая вертолетостроение во всем мире
Винтокрылая машина, расшевелившая вертолетостроение во всем мире
Самый большой и грузоподьъемный в мире вертолет, разработанный в КБ М.Л. Миля, был предназанчен для выполнения униклаьных операций, например, экспедиций в районы Арктики.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29947. Ахматова Анна Андреевна. "Летний сад"
Ахматова Анна Андреевна. "Летний сад"
Фонограмма стихотворения "Летний сад", которое воспринимается как легкий набросок Летнего сада, отражающий внутренний мир поэта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29948. Домашний перец
Домашний перец
Домашние перцы созревают поздно: только начинают наливаться к концу августа. Как можно в тепличках и домашних условиях выращивать перец.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29949. Буровики древнего Китая
Буровики древнего Китая
Китайцы изобрели глубинное бурение, причем сделали это почти тысячу лет назад. Древняя технология просуществовала в Китае до нашего века.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29950. Мальчику
Мальчику
Гимн вину и богу Бахусу.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29951. Суд божий над епископом
Суд божий над епископом
Тема: преступление и наказание.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29952. Комплекс украшений радимичей: височные кольца, шенйые гривны, браслет.
Комплекс украшений радимичей: височные кольца, шенйые гривны, браслет.
XI - XIII в. Памятники из древнерусских погребений XI-XIII вв. - украшения, характерные для костюма восточнославянских женщин: семилучевые кольца радимичей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29953. Схема "Интеграционные процессы в Северной Америке"
Схема "Интеграционные процессы в Северной Америке"
Справочный материал к теме "Интеграция развитых стран". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29954. 34 международная математическая олимпиада
34 международная математическая олимпиада
В статье представлен комплект задач с 34 международной олимпиады по математике. 1994 г., N 1.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29955. Открытие рибосом
Открытие рибосом
1952-1954 г. П.Замечник открыл рибосомы и показал, что в них происходит синтез белка.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29956. Автопортрет
Автопортрет
Автопортрет относится к периоду, когда юный Бруни, недавно приехавший со своим отцом из Швейцарии, являлся воспитанником Академии художеств. Это одна из самых ранних работ художника.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29957. Первый синтез метилового спирта
Первый синтез метилового спирта
1859 г. М.Бертло выполнил полный синтез метанола.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29958. «Желтый пар петербургской зимы…»
«Желтый пар петербургской зимы…»
Другое название: «Петербург». Образ Санкт-Петербурга занимает одно из центральных мест в русской литературе XIX и XX веков. В данном произведении картина Северной Столицы выполнена в несколько небрежной, импрессионистической манере. Текст читает музыкант Никита Быченков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29959. История одного шедевра. В. Тропинин. "Кружевница"
История одного шедевра. В. Тропинин. "Кружевница"
Время, когда творил художник, было отмечено двумя художественными тенденциями - романтизмом и бидермайером. Кружевница - это один из тех портретов-типов, сам жанр которого был создан Тропининым. Художник писал не просто портрет милой трудолюбивой кружевницы, а создал типаж, то есть собирательный образ. Женщина за работой олицетворяет мир домашнего уюта и душевного тепла. Кружевница ласково и доверчиво смотрит на зрителя, а ее пальцы ловко плетут узор. Само появление этого образа свидетельствует об интересе Тропинина к человеку из народа. Это неудивительно, ведь сам Тропигин долгое время был крепостным и освободился от крепостной зависимости только в 47 лет.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29960. Природные зоны Земли: полупустыни и пустыни
Природные зоны Земли: полупустыни и пустыни
В ресурсе представлены изображения разных типов ландшафта полупустынных и пустынных районов Евразии, Африки и Австралии. Можно проследить переход от сухих степей к полупустыням и пустыням, увидеть влияние поливного земледелия на изменение ландшафта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29961. О встрече с необычайным
О встрече с необычайным
Научно-техническая революция открыла многие закономерности окружающего мира. Однако человеческая личность, которую нельзя полностью описать ни материальными биологическими законами ни особенностями психики, выпадает из логики. причинно-следственных связей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29962. Осгар
Осгар
Баллада представляет собой вольный перевод отрывка из поэмы "Фингал". Тема: измена возлюбленной.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29963. "Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!"
"Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!"
Историки изучают документальные свидетельства окончательного закрепощения крестьян в России. Первые упоминания о "заповедных годах", то есть - запрет уходить крестьянам - появляются в документах конца XVI века.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29964. Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Вид со стороны Невы
Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Вид со стороны Невы
Адмиралтейский проезд, 1. 1806-1823. Архитектор А.Д.Захаров. В Адмиралтействе размещались высшие учреждения российского флота и судостроительная верфь. Кораблик, венчающий шпиль, стал одним из главных симоволов города.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29965. "Мой милый Саша..."
"Мой милый Саша..."
История дружбы двух русских поэтов - Михаила Лермонтова и его старшего товарища Александра Одоевского нашла выражение в поэтических произведениях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29966. Девочка с цветами
Девочка с цветами
На фоне бревенчатой стены стоит миловидная крестьянская девочка в белой кофточке и розовой юбке с узелком и охапкой полевых цветов в руках
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29967. Киприанов В.О. Новый способ арифметики феорики или зрительная
Киприанов В.О. Новый способ арифметики феорики или зрительная
Гравюра Ф. Никитина и М. Петрова. Мастерская при гражданской типографии В.О. Киприанова. 1705 г. Учебное пособие для специальных и общеобразовательных школ, организованных по указу Петра I. Являлась дополнением к учебнику арифметики А. Магницкого. "Новый способ арифметики" - сводка основных правил счета с использованием вновь введенных "арабских" цифр, заменивших обозначение цифр буквами славянского алфавита.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29968. Барбарисова родня
Барбарисова родня
В семействе барбарисовых есть травянистые многолетники, среди которых декоративные и лекарственные растения. Отличительные особенности и условия произрастания.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29969. Древний ужас (Terror Antiquus)
Древний ужас (Terror Antiquus)
В 1907 году Бакст вместе с Серовым совершил путешествие в Грецию. Зарисовки античных памятников и южной природы, чтение древних философов и писателей сформировали у Бакста образ Греции и греческой культуры. Языком символов художник выразил апокалиптическое мироощущение современной ему эпохи
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29970. Руссо
Руссо
Стихотворение написано в форме обращения автора к памятнику Ж.-Ж. Руссо в Эрменонвиле. Характерен традиционный романтический упрек преследователям и гонителям философа, по вине которых "пал Руссо"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29971. Экскурсия по Зоологическому музею МГУ. Нижний зал.
Экскурсия по Зоологическому музею МГУ. Нижний зал.
Краткая экскурсия по нижнему залу Зоологического музея МГУ, с описанием наиболее интересных представителей беспозвоночных животных, пресмыкающихся, амфибий, рыб, насекомых, с упоминанием наиболее интересных фактов о морфологии и этологии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29972. Барельеф "Георгий Победоносец"
Барельеф "Георгий Победоносец"
На металлическом барельефе изображение Георгия отличается от канонического образа, сложившегося в русской иконографии, где изображался всадник с копьем в руке и нимбом вокруг головы. На барельефе - меч и шлем - дань распространенному в период его создания увлечению античной культурой. Барельеф выполнен из меди методом гальванопластики, впервые экспонировался на Политехнической выставке 1872 г. в Москве.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29973. Хозяйственная деятельность в районах крайнего Севера
Хозяйственная деятельность в районах крайнего Севера
Интенсивная хозяйственная деятельность в районах крайнего Севера связана в основном с разработкой минеральных ресурсов и транспортным обеспечением. В ресурсе представлены изображения: Добыча нефти на Аляске (США), где на фоне ландшафта тундры хорошо видна структуры нефтепромыслов. Норильский рудный район - полностью измененный в результате горнодобычи ландшафт, с карьерами, отвалами и выбросами предприятия. Морской порт и аэропорт Певек на Чукотке расположены на трассе Северного морского пути в бухте Восточно-Сибирского моря. Видна структура коммуникаций этого района.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29974. Первые синтезы пептидов
Первые синтезы пептидов
1902 г. Э.Фишер положил начало синтезу полипептидов и получил первый чистый дипептид.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29975. Демо-ролик о программе "Компьютерная фонетическая лаборатория"
Демо-ролик о программе "Компьютерная фонетическая лаборатория"
Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК "Разработка Информационных источников сложной структуры» (ИИСС) для системы общего образования. ИИСС тренажер "Компьютерная фонетическая лаборатория" предназначен для использования в 5-9 классах основной школы при изучении раздела "Культура речи" в рамках внеаудиторной самостоятельной и факультативной работы с детьми, имеющими фонетические недостатки
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29976. Деньги победной поры
Деньги победной поры
Временные деньги, выпущенные в европейских странах после победы СССР в Великой Отечественной войне, изготавливались с помощью советской военной администрации и в значительной мере способствовали восстановлению и оздоровлению финансового положения стран.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29977. Портрет Алексея Петровича
Портрет Алексея Петровича
Старший сын Петра I и Евдокии Лопухиной в качестве наследника престола неоднократно выполнял поручения отца в годы Северной войны. В 1709-1712 годах путешествовал по Европе. Впоследствии был обвинен в государственной измене и казнен.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29978. Суаньпань
Суаньпань
Суаньпань (суань-пан или суан-пан) - разновидность абака, конструкция сформировалась в Китае к 12 в., принцип счета основан на пятиричной системе. Предназначен для выполнения сложения и вычитания, умножение и деление чисел сводится к сложению и вычитанию. Согласно правилам работы косточки передвигаются к перегородке, при этом прибор располагается горизонтально, большой стороной с пятью косточками к вычислителю.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29979. Деревянная посуда
Деревянная посуда
На фотографии изображены: миска, тарелка, стакан, выполненные из дерева. XIX в.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29980. Схема "Причины ускорения научно-технического прогресса"
Схема "Причины ускорения научно-технического прогресса"
Справочный материал к теме "Возникновение информационного общества". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29981. Господин Искариотов
Господин Искариотов
Тема подсказана фактом реальной жизни: в союз либералов, в который входил Беранже, был внедрен полицейский агент. Стихотворение направлено против предательства и типизирует черты доносчика в образе Иуды Искариота
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29982. Мундир флейтиста лейб-гвардии Преображенского полка. 1800 г.
Мундир флейтиста лейб-гвардии Преображенского полка. 1800 г.
Россия. Сукно, золотная нить, блестки, металл, стамед, холст.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29983. Оружие дружинников - наконечники копий.
Оружие дружинников - наконечники копий.
X в. Представленное вооружение является самым совершенным для того времени, им пользовались воины во всей Европе. Одной из главных функций дружины на этом этапе становления государства была подготовка и ведение походов за добычей. Как писали русские летописи, в поход отправлялись, чтобы "добыть себе чести, а князю славы".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29984. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы в гостях у друга. Его домашние ведут себя не совсем так, как учат ваши родители. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29985. Изобретение метода анализа органических веществ
Изобретение метода анализа органических веществ
1831 г. Ю.Либих предложил метод количественного элементного анализа органического вещества.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29986. Я видел: скал приют, закрытый лозняком …
Я видел: скал приют, закрытый лозняком …
Описание безжалостной охоты на волчицу.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29987. Петроглиф с изображением охоты. Копия
Петроглиф с изображением охоты. Копия
Копии наскальных рисунков с берегов Ангары, Онежского озера и Белого моря. Такие изображения, вырезанные или выбитые на камне, называются петроглифами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29988. Интерактивная схема "Правописание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная схема "Правописание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная схема "Правописание НЕ с краткими причастиями". Используется при объяснении темы "Правописание не с причастиями".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29989. "Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…"
"Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…"
Произведение являет собой образец любовной лирики автора. Одна из особенностей стихотворения: рефрен "Тебя любить, обнять и плакать над тобой", благодаря которому композиция произведения замыкается в кольцо. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29990. К Галле, уже стареющей девушке
К Галле, уже стареющей девушке
Тема: быстротечность жизни.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29991. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Взрослый хочет вас чему-то научить. Но вы это давно сами знаете. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29992. "О как же я хочу…"
"О как же я хочу…"
В произведении выразился отчаянный порыв поэта на волю, прочь от окружающей его страшной реальности советского тоталитарного режима. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29993. "Ты в Петербурге, ты со мной…"
"Ты в Петербурге, ты со мной…"
Подзаголовок стихотворения: "К Евгению". Произведение обращено к поэту Евгению Баратынскому, ему также посвящены ещё два стихотворения автора ("К Евгению" (1819) и "Евгению" (1820)). Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29994. Изучение дисперсии света
Изучение дисперсии света
Изучение дисперсии света и определение зависимости показателя преломления призмы от длины световой волны. Практическое занятие посвящено изучению явления дисперсии света; экспериментально определяется зависимость показателя преломления вещества от длины световой волны (опыты И. Ньютона). Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29995. Scipt 7
Scipt 7
watch the introduction of the words dog, run, jump, stop, look, sit down, stand up.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29996. Впечатление
Впечатление
Описание настроения счастья и умиротворения, навеянного летними сумерками.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29997. Интерактивное правило "Обособление дополнений с предлогами кроме и вместо"
Интерактивное правило "Обособление дополнений с предлогами кроме и вместо"
Интерактивное правило. Поддерживает тему "Обособление дополнений". Задание: "Какое значение имеют выделенные дополнения: исключения или включения? Попробуйте сформулировать правила обособления этих дополнений".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29998. Бой и другие
Бой и другие
Лучше понять поведение животных, подружиться с ними, узнать о состоянии их здоровья ветеринарному врачу помогают наблюдения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29999. Интерактивный текст с заданием "Найдите все возвратные деепричастия"
Интерактивный текст с заданием "Найдите все возвратные деепричастия"
Интерактивный текст с заданием "В тексте выделены возвратные глаголы, причастия и деепричастия. Найдите среди них деепричастия". Используется при объяснении темы "Признаки глагола и наречия у деепричастия".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30000. Портрет Ф.И. Шаляпина в роли Бориса Годунова
Портрет Ф.И. Шаляпина в роли Бориса Годунова
Художник изображает Шаляпина в костюме Бориса Годунова, созданном автором портрета для одноименного спектакля
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29326. Черный квадрат
Черный квадрат
Свою картину Малевич выставил на выставке, как икону, повесив по русскому обычаю в правом, "красном" углу. Икона - знак нового времени - "Черный квадрат" еще при жизни художника становится символом искусства Малевича, его творческой "религии"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29327. Болезнь изобилия
Болезнь изобилия
Подагра - болезнь, известная со времен Гиппократа. Когда-то подагрой страдали исключительно богатые и знатные люди, и называли ее "болезнью королей". Сегодня подагра захватывает все более широкие слои населения, и теперь ее чаще называют "болезнью изобилия".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29328. Михайловский дворец (Русский музей), Санкт-Петербург, фрагмент
Михайловский дворец (Русский музей), Санкт-Петербург, фрагмент
Инженерная улица, 4. 1819-1825. К.И.Росси. Дворец принадлежал младшему сыну Павла I Михаилу. В 1895 году был учрежден "Русский Музей Императора Александра III" и получил в свое ведение комплекс Михайловского дворца.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29329. Таблица "Имена существительные нарицательные и собственные"
Таблица "Имена существительные нарицательные и собственные"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица. Иллюстрирует деление существительных на собственные и нарицательные, их правописание.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29330. "Глядел я, стоя над Невой"
"Глядел я, стоя над Невой"
В произведении образ Петербурга неожиданно перекликается с образами итальянских городов. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29331. Возрождение бабенской игрушки
Возрождение бабенской игрушки
В деревне Бабенки, что под Москвой, сохранилась и передается детям народная традиция изготовления изящных точеных изделий для детских игр и быта, выполненных на токарном станке.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29332. Тройка
Тройка
По летней проселочной дороге мчится тройка серых лошадей с двумя седоками и возницей в красной рубахе, на первом плане слева изображен деревянный придорожный голубец, вдалеке видна еще одна тройка
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29333. Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Артист снят в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29334. Шлем с наносником и бармицей.
Шлем с наносником и бармицей.
Реконструкция. Россия. XIII - XIV вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29335. Астрономия Меркурия
Астрономия Меркурия
Рассказ о строении и движении в пространстве ближайшей к Солнцу, самой "быстрой" из планет, в имени которой отражены наблюдения древних астрономов. По данным космических фотоснимков, меркурианская поверхность усеяна кратерами метеоритного происхождения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29336. Плачущий муж
Плачущий муж
Сатирическая песня. Тема: смерть нелюбимой супруги.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29337. Государственная необходимость
Государственная необходимость
Будущее Урала связано с очищением от промышленных радиоактивных загрязнений в результате аварий и выбросов НПО "Маяк". Государственная программа технического переоснащения экологически вредных производств предусматривает для этого ряд мер.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29338. Германия. Зимняя сказка
Германия. Зимняя сказка
Политическая сатира на прошлое, настоящее и будущее Германии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29339. Интерактивное правило "Обособление распространенного приложения"
Интерактивное правило "Обособление распространенного приложения"
Интерактивное правило. Поддерживает тему "Обособление приложений". Текст вопроса: "Найдите в тексте распространённое приложение и сформулируйте правило".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29340. Ситуация 2 "Что неправильно?"
Ситуация 2 "Что неправильно?"
Анимация с заданием "Посмотрите анимацию и скажите, что неправильно." к теме "Телефонный разговор".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29341. "Водоворот в Гончих Псах"
"Водоворот в Гончих Псах"
Пара взаимодействующих галактик, соединенных зведным мостом, - удивительный астрономический объект, ставший символом внегалактической астрономии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29342. "Благословено воинство небесного царя…" (Церковь воинствующая)
"Благословено воинство небесного царя…" (Церковь воинствующая)
Икона редкой иконографии. Название - первые слова стихиры песнопения в честь мучеников. Появление иконы связано с победой Ивана Грозного над Казанским ханством в 1552 году.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29343. Нежданова Антонина Васильевна, портрет
Нежданова Антонина Васильевна, портрет
Артистка оперы (лирико-колоратурное сопрано), камерная певица. Солистка Большого театра (1902-1934). Народная артистка СССР (1936). Авторы фотографии: Сахаров М. и Орлов П. Фото: 1916 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29344. II Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1989 г., N11.
II Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1989 г., N11.
Предлагается набор задач II Всесоюзной олимпиады школьников по информатике. 1989 г., N11.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29345. Ольха
Ольха
Ольха зацветает раньше других деревьев в северных краях. Чем еще интересна ольха, сколько ее видов растет в наших краях, рассказывается в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29346. Маргаритка
Маргаритка
Описание полевого цветка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29347. Меня порочит Лесбия…
Меня порочит Лесбия…
Описание противоречивых чувств влюбленных.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29348. Unit6
Unit6
Student's book Unit6
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29349. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Предлагается набор задач на сообразительность..Ответы к заданиям приведены в текущем номере.1994 г., N 2.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29350. "Всемирная симпатия"
"Всемирная симпатия"
Рассказ о влиянии процессов на Солнце на Землю и земные дела. Изменяется поведение животных, происходят различные природные явления, такие как массовые эпидемии, землетрясения и другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29351. "От семи недуг"
"От семи недуг"
Лук - обычная наша пища. Но были времена, когда северная кухня вообще не знала этого растения. Родина нашего лука - Ближний Восток, где его еще в глубокой древности выращивали халдеи. Об истории появления лука в России, о его жизни, химических компонентах, входящих в его состав, и многом другом рассказано в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29352. Интерактивное задание "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Вариант 3
Интерактивное задание "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Вариант 3
Интерактивная схема с заданием "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29353. Синтез новокаина и анестезина
Синтез новокаина и анестезина
1898 г. Р.Вильштеттер определил строение кокаина, Г.Г.Лимприхт получил анестезин и новокаин.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29354. Звягина Лидия Юрьевна в неустановленной роли
Звягина Лидия Юрьевна в неустановленной роли
Артистка оперы (контральто), камерная певица. Солистка Большого театра (1889-1909). Профессор Московской консерватории (1920-1924). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29355. Инокиня Сусанна с ученицами
Инокиня Сусанна с ученицами
Изображение инокини Сусанны, в миру Анны Александровны Рылеевой, в монашеском облачении со своими ученицами, которых она обучает чтению
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29356. Диа- и парамагнетики
Диа- и парамагнетики
Все вещества во внешнем магнитном поле намагничиваются, изменяют внутри себя магнитное поле и ориентируются во внешнем поле. Диамагнетики уменьшают внутри себя магнитное поле и ориентируются перпендикулярно силовым линиям внешнего магнитного поля. Висмутовый стержень подвесим на нити между полюсами электромагнита. Ориентируем стержень вдоль силовых линий магнитного поля. Магнит через ключ соединяем с источником постоянного тока. При замыкании ключа возникает магнитное поле в зазоре между полюсами электромагнита, и висмутовый стержень поворачивается на 90 , устанавливаясь перпендикулярно силовым линиям поля. Парамагнетики увеличивают внутри себя магнитное поле и ориентируются вдоль силовых линий внешнего магнитного поля. Пластинку хрома подвесим на нити между полюсами электромагнита так, что она располагается поперек магнитного поля. При замыкании ключа пластинка ориентируется вдоль силовых линий поля (поворачивается на 90 ) и втягивается в область более сильного поля (притягивается к ближайшему полюсу магнита).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29357. Старый бродяга
Старый бродяга
Тема: социальная несправедливость на примере судьбы бедняка, не сумевшего выбиться из нищеты
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29358. Индийский океан
Индийский океан
Представлены изображения топографии дна Индийского океана, Аравийского и Красного Моря, Персидского залива, Мозамбикского пролива, на которых видны особенности этих акваторий: распространение вод речного стока, цветение фитопланктона, мелководные области, перенос пыли ветром и т.д.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29359. Телеграфный стрелочный аппарат Б.Якоби. Фрагмент
Телеграфный стрелочный аппарат Б.Якоби. Фрагмент
Приборная панель стрелочного аппарата Б.С.Якоби с электромагнитным приводом
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29360. 1918 год в Петрограде
1918 год в Петрограде
В этой картине художник необычным образом сочетает бытовой жанр с символическим образом матери, который раскрывается через тему материнства в истории искусства. Вспоминается и иконописные образы Богоматери и образ Мадонны в европейской живописи. Фоном служат реалии жизни Петербурга революционной поры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29361. Прилежно изучу я всякое призванье …
Прилежно изучу я всякое призванье …
Тема: тяжкий путь познания.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29362. Вновь я посетил…
Вновь я посетил…
Написано в Михайловском, куда Пушкин - в последний раз в жизни - приехал после восьмилетнего перерыва (если не считать четырёхдневного пребывания в Михайловском в мае 1835 г.).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29363. Семейный строй
Семейный строй
Иллюстрированный текст с активными зонами о крестьянской семье, которая объединяла несколько поколений родственников: мать, отца и семьи их сыновей и внуков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29364. Вольпона
Вольпона
Комедия изображает нравы общества, зараженного страстью к обогащению
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29365. "Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 4: "Отец и наставник"
"Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 4: "Отец и наставник"
Музыкально-литературная композиция создана по книге английской писательницы Эстер Мейнел "Иоганн Себастьян Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой Анной Магдаленой Бах". На страницах книги Иоганн Себастьян предстает нежно любящим мужем и заботливым отцом многочисленного семейства, мудрым и строгим педагогом, непримиримым противником церковных бюрократов и глубоко верующим лютеранином. В четвёртой части Анна Магдалена рассказывает о муже как об отце и наставнике.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29366. Бульвар
Бульвар
Малевич много занимался теорией импрессионизма, возвращаясь к этой теме в разные периоды своего творчества. Картина "Бульвар" относится к "ретроспективному" импрессионизму, когда художник как бы возвращается к направлению, казалось бы, оставшемуся в прошлом.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29367. Проигрыватель для перфолент
Проигрыватель для перфолент
Электронно-механическая установка для воспроизведения музыкальных перфолент. Построена на базе автоматического пианино 1920-х годов, использует оптико-электронный преобразователь. Исполнитель с помощью педалей приводит в действие воздушные мехи и пневматический двигатель, который перематывает перфоленту. Лента проходит между двумя линейками преобразователя. На одной из них расположено 65 инфракрасных светодиодов, просвечивающих ленту, на другой - 65 фотодиодов. В момент, когда отверстие проходит перед фотодиодом, он генерирует сигнал, соответствующий данной ноте. Сигнал поступает в компьютер, где специальная программа обрабатывает полученную информацию и передаёт на усилитель музыкальные звуки нужной высоты и тембральной окраски. На экране компьютера можно наблюдать движение ленты с отметками нот.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29368. Есть такая наука - дерматоглифика
Есть такая наука - дерматоглифика
Узоры на пальцах человека связаны с некоторыми способностями и чертами характера.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29369. Бронская Евгения Адольфовна в роли Людмилы
Бронская Евгения Адольфовна в роли Людмилы
Артистка снята в сцене из оперы М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29370. Оползневые процессы на территории России
Оползневые процессы на территории России
Оползни возникают на склонах речных берегов, в горах, на берегах морей. Наиболее часто они образуются на склонах, сложенных чередующимися водоупорными и водоносными породами. В ресурсе представлены изображения оползневых районов в Ульяновской области на берегу Волги, на берегу Москвы-реки, и черноморского побережья в районе Новороссийска. Оползни вредят сельскохозяйственным угодьям, предприятиям, населённым пунктам, поэтому строительство зданий и крупных сооружений на оползневых склонах не рекомендовано. Для борьбы с оползнями применяются берегоукрепительные сооружения, насаждение растительности и другие противооползневые мероприятия.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29371. Попались
Попались
На дворе возле хаты женщина ругает группу крестьянских ребятишек, попавшихся на воровстве гороха
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29372. Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 1
Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 1
Море (море огней и бескрайнее море).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29373. Почему пророки древности запрещали есть свинину
Почему пророки древности запрещали есть свинину
Трихинеллезом болели тысячи лет назад: личинки трихинелл обнаружены в мышечной ткани мумии молодого ткача, жившего в Египте около 1200 года до н.э. Его современникам была известна опасная болезнь, связанная с употреблением свинины. По-видимому, отсюда иудейский запрет на свинину, действующий с XIII в. до н.э. Позднее его заимствовал ислам. Первые законодательные ограничения на продажу свинины в Европе появились в XIX веке. О трихинелле спиралис и борьбе с ней рассказывается в статье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29374. Преобразование тригонометрических выражений
Преобразование тригонометрических выражений
Небольшая историческая справка о предпосылках возникновения тригонометрии как науки. Примеры, демонстрирующие применение табличных значений тригонометрических функций и основных формул тригонометрии для решения тригонометрических задач.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29375. Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя", фрагмент
Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя", фрагмент
Фонограмма фрагмента из "Поэмы без героя", отражающий чувства поэта по отношению к трагической судьбе Ленинграда во время блокады, своеобразный плач о судьбе друзей и города,
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29376. Старый Крым
Старый Крым
Крымский пейзаж, изображающий скалистый берег с кряжистыми деревьями и каменным строением на вершине холма. пейзаж написан в условной почти монохромной орнаментальной манере
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29377. Клетка, кандалы и портрет Пугачева. Оружие повстанцев
Клетка, кандалы и портрет Пугачева. Оружие повстанцев
Клетка... - Россия. Вторая половина XVIII в. Железо, ковка. В центре витрины - чугунная клетка и ножные кандалы. В них в Москве, на Монетном дворе, во время следствия и до дня казни, 10 января 1775 г., содержался Пугачев. Среди образцов оружия восставших особо интересна чугунная пушка "злодейского литья". Она была отлита повстанцами на одном из уральских заводов, а найдена на Воробьевой Заимке у Сысертского завода в Приуралье, который зимой 1774 г. безуспешно атаковали восставшие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29378. С тыла заползай!
С тыла заползай!
По мнению автора, не лингвистика, а эволюционная биология в ее дарвиновском варианте позволяет решить проблему происхождения языка. Она указывает естественные причины этого процесса и объясняет воспеваемую гуманитариями неповторимость языка уникальностью нашей морфологии. В случае языка коренной сдвиг в способе передвижения одного вида приматов породил вторичные изменения в структуре их вокального тракта и схеме воспитания потомства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29379. Script79
Script79
watch the introduction of the words on, in, under; Is it on the table?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29380. Зимний день. 20-я линия Васильевского острова
Зимний день. 20-я линия Васильевского острова
Художник, известный, прежде всего, своими жанровыми картинами, на этот раз обратился к жанру городского пейзажа. Изображена улица на Васильевском острове, недалеко от того места, где жил сам художник. Настроение, с котором представлен город, характерно для школы критического реализма, оставившей в разных жанрах много образцов изображения мрачной изнанки жизни имперской столицы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29381. Девятый вал
Девятый вал
Самое популярное произведение Айвазовского и одна из первых картин коллекции Русского музея
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29382. Вхожу я в темные храмы ...
Вхожу я в темные храмы ...
Стихотворение из цикла "Стихи о Прекрасной Даме" (1901-1902), из раздела "Санкт-Петербург. Осень - 7 ноября 1902 года".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29383. Открытие связи фосфорилирование - перенос электронов
Открытие связи фосфорилирование - перенос электронов
1951 г. А.Ленинджер установил, что окислительное фосфорилирование сопряжено с переносом электронов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29384. Задачи-оценки и методы их решения
Задачи-оценки и методы их решения
Рассмотрены методы решения нестандартных физических задач: задач-тестов, задач-вопросов, задач-оценок. Приводится подборка задач для самостоятельного решения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29385. Чехов А.П. Дама с собачкой
Чехов А.П. Дама с собачкой
В аудиокниге представлена запись рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29386. Московская улица XVII века в праздничный день
Московская улица XVII века в праздничный день
Картина исполнена тонкого поэтического чувства черт национальной старины. Большой продолговатый формат позволяет вместить большое количество фигур, написанных и расположенных очень жизненно, правдиво, непринужденно
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29387. Видеофрагмент "Садово-парковая скульптура Летнего сада"
Видеофрагмент "Садово-парковая скульптура Летнего сада"
Едва ли не самой большой гордостью Петра была коллекция мраморной садовой скульптуры. Почти с момента основания Летний сад воспринимался как богатейший музей под открытым небом. Статуи и бюсты украшающие аллеи и площадки были диковинкой: до начала XVIII века в России не знали светской пластики, и теперь - в изумлении - любовались ее красотой.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29388. "Муха"
"Муха"
Центральное место в произведении занимает мотив гротескно-страстной любви лирического героя к мухе. Насекомые всегда занимали чрезвычайно важное место в творчестве автора, у него имелась огромная энтомологическая коллекция, бесследно пропавшая после его расстрела в 1937 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29389. Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 5
Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 5
В аудиокниге представлена постановка по пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад. Инсценировка Игоря Ильинского, роли исполняют актеры Малого театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29390. Витамины группы В
Витамины группы В
Жизненно важные вещества, содержащиеся в некоторых продуктах питания, участвуют практически во всех функциях организма: это фолиевая кислота, никотиновая кислота, пиридоксин, рибофлавин и другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29391. Добыча минерального сырья
Добыча минерального сырья
Представлены изображения Гайского месторождения медного колчедана и Хибинского месторождения апатитов, на которых хорошо видно влияние разработок на изменение ландшафта территории. На изображении оз. Баскунчак заметны выломы, образовавшиеся в результате добычи самосадочной поваренной соли.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29392. Пожары как следствие засухи
Пожары как следствие засухи
В разных районах Земли пожары возникают по разным причинам. В ресурсе приводится два изображения лесных пожаров, которые возникают как следствие недостаточного увлажнения. В Греции лесные пожары, как правило, случаются летом, когда не бывает осадков и стоит очень жаркая погода. В Амурской области в условиях муссонного климата засушливое время года весна, поэтому пик пожаров приходится на этот сезон.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29393. Интерактивная таблица "Прилагательное и причастие"
Интерактивная таблица "Прилагательное и причастие"
Интерактивная сравнительная таблица "Прилагательное и причастие". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29394. Адаптация: поиски механизмов и путей управления
Адаптация: поиски механизмов и путей управления
Замечательная способность приспосабливаться к окружающей среде составляет неотъемлемое свойство живого организма. Биолого-медицинская наука решает проблемы адаптации, возникающие у человека в связи с возрастающим темпом жизни, быстро меняющимися задачами, при освоении областей высокогорья и в космосе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29395. Коала
Коала
Иллюстрация. Коала
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29396. Методические рекомендации
Методические рекомендации
Методические рекомендации к учебнику Millie Starter
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29397. "Эволюция" Дарвинов
"Эволюция" Дарвинов
Чарльз Дарвин с детства слышал истории про жизнь и теорию своего легендарного деда - доктора Эразма Дарвина, и читал его труды, что помогло ему отстаивать и свои эволюционные взгляды.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29398. Севастьянов Василий Сергеевич в роли Князя
Севастьянов Василий Сергеевич в роли Князя
Артист снят в сцене из оперы А.С. Даргомыжского "Русалка". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29399. Видеофрагмент "Третий летний дворец"
Видеофрагмент "Третий летний дворец"
Летний дворец стал одной из самых удачных и очаровательных дворцовых построек XVIII века: молодой Растрелли впервые проявил здесь свои знания и вкус. Огромными окнами главного фасада дворец глядел на цветники, водоемы и фонтаны Летнего сада.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29400. "Океан - стакан - капилляр"
"Океан - стакан - капилляр"
С помощью разработанного биологами плоскостенного капилляра они смогли проникнуть в микромир озер, изучить его бактериальное "население", выделить и изучить новые виды микроорганизмов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29401. Колодец и маятник
Колодец и маятник
Фантастическая новелла о пытках узника инквизиции в стенах толедской тюрьмы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29402. Трактат о равновесии жидкостей
Трактат о равновесии жидкостей
В этой статье помещена первая глава из трактата Паскаля, в котором он сформулировал свой знаменитый закон об условиях равновесия жидкости, обосновал принцип действия гидравлических машин и разъяснил так называемый гидростатический парадокс. 1973 г, N8.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29403. Интерактивный текст с заданием "Укажите предложение с деепричастным оборотом"
Интерактивный текст с заданием "Укажите предложение с деепричастным оборотом"
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте текст, найдите деепричастия, выделите их и все слова, которые к ним относятся. Как называются такие словосочетания". Используется при объяснении темы "Деепричастный оборот".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29404. Вездесущий вепрь
Вездесущий вепрь
Кабан - коварный зверь. Сильный, тяжелый. Кабаны разоряют муравейники, нападают на лосят и оленят, порой и на людей. Нередко прибегают к самоврачеварнию. Держатся группами, уважают вожака. Впрочем, и у них есть враги - в первую очередь волки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29405. Академик Гурий Марчук: Взгляд в будущий век
Академик Гурий Марчук: Взгляд в будущий век
Беседа с академиком Марчуком о проблемах XXI века.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29406. Житие Александра Невского.
Житие Александра Невского.
"Повесть о житии Александра Невского". Список в сборнике XVI в. Бумага, чернила, киноварь; почерк - полуустав; переплет - доски, кожа. Александр Ярославич Невский (1221-1263), князь новгородский (1236-1251), великий князь владимирский (1252-1263). Пеервое жизнеописание Александра Невского состалено во Владимирском Рождественском монастыре, где было погребено тело князя в 1263 г. Канонизирован в 1547 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29407. Практикум абитуриента
Практикум абитуриента
Виды заданий, предлагаемых на ЕГЭ. Типичные примеры каждого вида с подробным решением.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29408. Всплывающий воздушный пузырёк и закон Архимеда
Всплывающий воздушный пузырёк и закон Архимеда
В статье рассматирается ряд задач на применение закона Архимеда. 1976 г., N1.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29409. В цех с грибным лукошком
В цех с грибным лукошком
Вешенка является одним из наиболее подходящих видов грибов для искусственного разведения, так как может расти практически на любом субстрате, содержащем целлюлозу.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29410. Бог даст конец поре ненастной…
Бог даст конец поре ненастной…
Мечты о конце меланхолии и грусти, связанные с появлением прекрасной дамы, которая озарит своим присутствием несчастную жизнь поэта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29411. Азбука садового дизайна
Азбука садового дизайна
Благоустроить свой садовый участок можно легко, если соблюдать правила ландшафтного дизайна.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29412. Покаяние
Покаяние
Тема: раскаяние грешной души.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29413. "Дельта-волны" - ритмы иного
"Дельта-волны" - ритмы иного
При клинической смерти, в состоянии гипоксии, на энцефалограмме появляются так называемые дельта-волны. Возможно, они снимают торможение памяти, запуская ее считывание в обратном направлении, как во время гипноза или при некоторых возрастных изменениях психики. Они же сопровождают известный феномен "полета через тоннель", который наряду с картинами прошлого часто отмечается при клинической смерти. Возможно, дельта-ритмы можно вызвать искусственно - с помощью гипоксии и ритмичного стука...
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29414. Спит ковыль. Равнина дорогая…
Спит ковыль. Равнина дорогая…
В ранних произведениях Есенина преобладает тема "малой родины", которая постепенно эволюционирует в тему России. "Моя лирика жива одной большой любовью к родине. Чувство родины - основное в моём творчестве, " - говорил Есенин. Этой теме посвящены многие стихи: … Среди них и "Спит ковыль. Равнина дорогая…" Оно было написано в июле 1925 года и опубликовано в газете "Бакинский рабочий" за полгода до смерти поэта. Композиционно это стихотворение состоит из шести строф, каждая из которых четверостишие. Его можно логически разделить на две части: в первой поэт описывает красоту окружающей природы и говорит о своей любви к родине, во второй - о том, что он несмотря ни на какие перемены, произошедшие в социальной жизни, никогда не изменит этому чувству. Главная тема стихотворения - глубокая, выстраданная любовь поэта к родному краю. Есенин не представляет своей жизни без бескрайних просторов полей, лугов и лесов. В трудные минуты воспоминания о любимых уголках природы согревают душу и придают силы поэту.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29415. "Программирование на языке Visual Basic. Модуль 4. Графические возможности языка Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
"Программирование на языке Visual Basic. Модуль 4. Графические возможности языка Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
Понятие координатной системы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29416. Интерактивное задание "Модели социально-экономического развития"
Интерактивное задание "Модели социально-экономического развития"
Проверочное задание к теме "Страны Азии, Африки, Латинской Америки: проблемы модернизации". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29417. Плита с изображением древнего солнечного божества, связанного у скотоводческих племен с культом плодородия
Плита с изображением древнего солнечного божества, связанного у скотоводческих племен с культом плодородия
Найдена в Хакасии. Южная Сибирь. Первая половина II тыс. до. н.э. Песчаник, точечная ретушь. 108 х 113 см. На лбу личины так называемый "третий глаз", символ сверхъестественной зоркости, связанный с космосом. Поперечная черта, отделяющая нижнюю часть лица от верхней, возможно, связана с делением мирового пространства на две сферы - небесную и подземную.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29418. Демо-ролик о программе "Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь"
Демо-ролик о программе "Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь"
Презентация справочника-определителя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29419. Terra incognita Пржевальского
Terra incognita Пржевальского
Рассказ о жизни, путешествиях и открытиях великого русского ученого Николая Михайловича Пржевальского. Благодаря его исследованиям русская наука 19 века вышала на первое место в мире по изучению Центральной Азии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29420. Пастушья песня
Пастушья песня
Тема: прославление идиллической любви на лоне природы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29421. Степи. Ландшафты, экологические условия, растительный и животный мир
Степи. Ландшафты, экологические условия, растительный и животный мир
Презентация рассказывает о степях Северной Евразии. Показаны типы степей, особенности климатических условий, обуславливающих своеобразие степной зоны, основные представители животного и растительного мира, взаимодействия компонентов экосистемы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29422. Альбом "Романсы, сочиненные княгиней Н.И. Куракиной"
Альбом "Романсы, сочиненные княгиней Н.И. Куракиной"
Рукопись. На французском языке. Конец XVIII в. Н.И. Куракина, урожденная Головина (1755-1831), музыкант-любитель, автор романсов, член артистического кружка при "малом дворе" в Павловске.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29423. Computer
Computer
watch the introduction of the words computer, keyboard, mouse, click on, Hello, I'm a Mr Help
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29424. И скучно и грустно
И скучно и грустно
Раскрывая общественный смысл этого стихотворения, Белинский писал: "„И скучно и грустно" из всех пьес Лермонтова обратила на себя особенную неприязнь старого поколения. Странные люди! им все кажется, что поэзия должна выдумывать, а не быть жрицею истины, тешить побрякушками, а не греметь правдою" (Белинский, т. 6, 1903, стр. 45). Эти несколько строк Белинский отнес к величайшим созданиям поэзии, "которые когда-либо, подобно светочам эвменид, освещали бездонные пропасти человеческого духа..." (Белинский. Т. 4. С. 526).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29425. Видеофрагмент "Второй Исаакиевский собор"
Видеофрагмент "Второй Исаакиевский собор"
Вторая церковь преподобного Исаакия Далматского, день памяти, которого приходился на день рождения Петра, была заложена в 1717 году недалеко от Адмиралтейства по проекту архитектора Георга Маттарнови. Силуэтом она напоминала Петропавловский собор, и ее интерьер также украшал иконостас, исполненный под руководством резчика Зарудного.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29426. Легенда о св. Юлиане Странноприимце
Легенда о св. Юлиане Странноприимце
Интерпретация христианской легенды о преступнике, удостоившемся святости за искреннее раскаяние и милосердие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29427. "Тихий музыкант". Часть 3
"Тихий музыкант". Часть 3
Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29428. Химия

ЦОР N29429. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29430. Химия

ЦОР N29431. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29432. Химия

ЦОР N29433. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29434. Химия

ЦОР N29435. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29436. Химия

ЦОР N29437. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29438. Химия

ЦОР N29439. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29440. Химия

ЦОР N29441. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29442. Химия

ЦОР N29443. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29444. Химия

ЦОР N29445. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29446. Химия

ЦОР N29447. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29448. Химия

ЦОР N29449. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29450. Химия

ЦОР N29451. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29452. Химия

ЦОР N29453. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29454. Химия

ЦОР N29455. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N29456. Химия

ЦОР N29457. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29458. Химия

ЦОР N29459. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N29460. Русский язык

ЦОР N29461. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29462. Русский язык

ЦОР N29463. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29464. Русский язык

ЦОР N29465. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29466. Русский язык

ЦОР N29467. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29468. Русский язык

ЦОР N29469. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29470. Русский язык

ЦОР N29471. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N29472. Русский язык

ЦОР N29473. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N29474. Русский язык

ЦОР N29475. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N29476. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29477. География

ЦОР N29478. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29479. География

ЦОР N29480. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29481. География

ЦОР N29482. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29483. География

ЦОР N29484. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29485. География

ЦОР N29486. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29487. География

ЦОР N29488. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29489. География

ЦОР N29490. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29491. География

ЦОР N29492. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29493. География

ЦОР N29494. География
Дидактический материал

ЦОР N29495. География

ЦОР N29496. География
Раздаточный материал

ЦОР N29497. География

ЦОР N29498. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29499. География

ЦОР N29500. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29501. География

ЦОР N29502. География
Дидактический материал

ЦОР N29503. География

ЦОР N29504. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29505. География

ЦОР N29506. География
Дидактическая карточка

ЦОР N29507. География

ЦОР N29508. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29509. История

ЦОР N29510. История
Дидактический материал

ЦОР N29511. История

ЦОР N29512. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29513. История

ЦОР N29514. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29515. История

ЦОР N29516. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29517. История

ЦОР N29518. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29519. История

ЦОР N29520. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29521. История

ЦОР N29522. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29523. История

ЦОР N29524. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29525. История

ЦОР N29526. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29527. История

ЦОР N29528. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29529. История

ЦОР N29530. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29531. История

ЦОР N29532. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29533. История

ЦОР N29534. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29535. История

ЦОР N29536. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29537. История

ЦОР N29538. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29539. История

ЦОР N29540. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29541. История

ЦОР N29542. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29543. История

ЦОР N29544. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29545. История

ЦОР N29546. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29547. История

ЦОР N29548. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29549. История

ЦОР N29550. История
Дидактический материал

ЦОР N29551. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29552. История

ЦОР N29553. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29554. История

ЦОР N29555. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29556. История

ЦОР N29557. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29558. История

ЦОР N29559. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29560. История

ЦОР N29561. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29562. История

ЦОР N29563. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29564. История

ЦОР N29565. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29566. История

ЦОР N29567. История
Дидактическая карточка

ЦОР N29568. История

ЦОР N29569. История
Раздаточный материал

ЦОР N29570. История

ЦОР N29571. История
Раздаточный материал

ЦОР N29572. Литература

ЦОР N29573. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29574. Литература

ЦОР N29575. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29576. Литература

ЦОР N29577. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29578. Литература

ЦОР N29579. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29580. Литература

ЦОР N29581. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29582. Литература

ЦОР N29583. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N29584. Литература

ЦОР N29585. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29586. Литература

ЦОР N29587. Литература
Дидактический материал

ЦОР N29588. Литература

ЦОР N29589. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29590. Литература

ЦОР N29591. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29592. Литература

ЦОР N29593. Литература
Дидактический материал

ЦОР N29594. Литература

ЦОР N29595. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N29596. Литература

ЦОР N29597. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29598. Литература

ЦОР N29599. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29600. Литература

ЦОР N29601. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29602. Литература

ЦОР N29603. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29604. Литература

ЦОР N29605. Литература
Дидактический материал

ЦОР N29606. Литература

ЦОР N29607. Литература
Дидактический материал

ЦОР N29608. Литература

ЦОР N29609. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N29610. Литература

ЦОР N29611. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29612. Литература

ЦОР N29613. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29614. Литература

ЦОР N29615. Литература
Дидактический материал

ЦОР N29616. Литература

ЦОР N29617. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29618. Литература

ЦОР N29619. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N29620. Обществознание

ЦОР N29621. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29622. Обществознание

ЦОР N29623. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29624. Обществознание

ЦОР N29625. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N29626. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29627. Обществознание

ЦОР N29628. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29629. Обществознание

ЦОР N29630. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29631. Обществознание

ЦОР N29632. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29633. Обществознание

ЦОР N29634. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N29635. Обществознание

ЦОР N29636. "В поле не видно ни зги…"
"В поле не видно ни зги…"
Произведение являет собой образец философской лирики поэта. В стихотворении сквозят мотивы одиночества, брошенности и слабости человека перед лицом огромного и страшного мира. Последний мотив - один из самых важных в творчестве поэта. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29637. U10L3ex2
U10L3ex2
Fill in the gaps with the words and find the answers to the questions.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29638. Элементы конечной математики
Элементы конечной математики
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Элементы конечной математики" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29639. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Друг увлёкся заманчивым планом, предложенным его новым приятелем, и забыл о ваших совместных проектах. Конечно, это очень обидно. Что же делать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29640. Возвращение с ярмарки
Возвращение с ярмарки
По осенней грязи размякшей дороги идут украинские крестьяне с ярмарки. Впереди скрипач, танцующая старуха, за ними двое мужчин, последним плетётся мужичок, теряя на ходу одежду, на первом плане молодая женщина в белой свитке и младенцем на руках
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29641. На чужом берегу
На чужом берегу
Сцена прощания варяжского воина со своим убитым другом на морском берегу
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29642. Богатства моря
Богатства моря
Природные ресурсы отечественных морей обильны и разнообразны: это промысловые водоросли, рыбы, морские животные и многие другие виды, которые, тем не менее, нуждаются в разумном потреблении и даже охране.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29643. Часы солнечные П.Д.Захавы
Часы солнечные П.Д.Захавы
Универсальные, наклонные, складные, переносные, относятся к часам "направления". Рассчитаны на измерение солнечного истинного времени в широтах от 45 0 северной широты до 90 0 (северного полюса), то есть практически действуют на всей территории России. Откидной указатель в виде треугольника крепится на диске с часовой шкалой так, что линия продолжения основания треугольника идет по направлению север-юг. Положение диска с часовой шкалой можно менять и устанавливать под определенным углом по шкале широт.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29644. Горнопромышленные районы Африки
Горнопромышленные районы Африки
Данный ресурс дает представление об изменении ландшафта в результате открытых разработок месторождение полезных ископаемых на территории южной части Африки. Приводятся изображения: территории, входящей в медный пояс, на юге демократической Республики Конго; района добычи руд, содержащих золото и уран юго-западнее Йоханнесбурга; Открытые разработки каменного угля на левом берегу реки Вааль, южнее Йоханнесбурга. Горнодобывающая отрасль является ведущей в промышленном производстве юга Африки, поэтому горнопромышленные ландшафты - характерная черты этого региона.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29645. "Поцелуй"
"Поцелуй"
Стихотворение являет собой образец любовной лирики поэта. В произведении сильны печальные, элегические мотивы. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29646. Схема "Человечество во Второй мировой войне"
Схема "Человечество во Второй мировой войне"
Справочный материал к теме "Начало Второй мировой войны". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29647. Таблица "Местоимения"
Таблица "Местоимения"
Комплексная гипермедийная таблица усложнённой структуры, иллюстрирует разряды местоимений по значению, открывающиеся вложения многооконные, содержат списки местоимений по разрядам.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29648. Зрительная труба
Зрительная труба
Германия, 2-я четверть XIX в. Латунь, оптическое стекло. Труба принадлежала генеарл-адъютанту А.С. Меншикову, главнокомандующему сухопутными и москими силами России в Крыму.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29649. Творчество
Творчество
Стихотворение из сборника "Juvenilia" (Юношеское) (см. примечание к ст. "Сонет к форме"). Об этом стихотворении Брюсов говорил: "Моей задачей было изобразить процесс творчества. Кто из художников не знает, что в эти моменты в душе его роятся самые фантастические картины".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29650. Сладостное ничегонеделание
Сладостное ничегонеделание
В творчестве Джона Сингера Сарджента удивительным образом пересекаются черты импрессионизма и модерна. На картине изображены члены семьи художника и друзья, сопровождавшие его во время одной из летних поездок в Италию.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29651. Таблица "Особенности междометий и звукоподражательных слов"
Таблица "Особенности междометий и звукоподражательных слов"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Понятие о междометии".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29652. Теобромины в какао и шоколаде
Теобромины в какао и шоколаде
Происхождение, свойства и полезные качества любимого напитка атцеков, с успехом распространившегося в Старом Свете.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29653. Предчувствую тебя. Года проходят мимо …
Предчувствую тебя. Года проходят мимо …
Стихотворение из цикла "Стихи о Прекрасной Даме", входит в серию стихотворений, написанных в Шахматове летом 1901 года и объединённых в рукописи общим заголовком: "Мистическое лето".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29654. Первый синтез глицина
Первый синтез глицина
1858 г. У.Г.Перкин и Б.Ф.Дюппа синтезировали аминокислоту глицин.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29655. Ария Кармен ("Цыганская песня") из оперы "Кармен" ("Les tringles des sistrestintaient...")
Ария Кармен ("Цыганская песня") из оперы "Кармен" ("Les tringles des sistrestintaient...")
Аудиофрагмент из оперы Ж. Бизе "Кармен" (1874, пост. 1875). Либретто А. Мельяка и Л. Галеви, в основе сюжета - одноимённая новелла П. Мериме.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29656. "Здесь было столько одаренных людей..."
"Здесь было столько одаренных людей..."
Воспоминания двух нобелевских лауреатов, Макса Перутца и Фрэнсиса Крика, о работе в Кембридже в 50-е годы, где была создана знаменитая модель ДНК и впервые изучена трехмерная структура белка. Джон Бернал, Уильям Брэгг, Джон Кендрью, Джеймс Уотсон - все эти люди работали там. Кстати, там впервые появился и термин "Молекулярная биология" - его придумал в 1938 году Уоррен Уивер, возглавлявший отдел естественных наук Рокфеллеровского фонда.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29657. Инструменты: струги, резец, сверло, пилка.
Инструменты: струги, резец, сверло, пилка.
Новгород. XII - XIII вв. 17 - струги, 18 - резец, 19 - сверло, 20 - пилка. Предметы, представляющие городские ремесла: деревообработку, кожевенное дело, ткачество, изучение которых происходит в основном на новгородских материалах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29658. "В ресторане"
"В ресторане"
Произведение впервые опубликовано в журнале "Русская мысль" (1910г.) Стихотворение было вызвано встречей с поэтессой и переводчицей Марией Дмитриевной Нелидовой в известном петербургском ресторане "Вилла Родэ". Текст читает актёр Юрий Меньшагин.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29659. Когда пересыхало Средиземное море
Когда пересыхало Средиземное море
Ученые обнаружили в средиземноморских морских отложениях соляные купола, свидетельствующие о том, что в древности море пересыхало.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29660. Апостол Петр
Апостол Петр
Апостол Петр был одним из любимых учеников Иисуса. Согласно Евангелию, после ареста Иисуса отрекся от него, но затем раскаялся и был прощен. Во время гонения на христиан принял мученическую кончину в Риме при императоре Нероне.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29661. Христос в пустыне
Христос в пустыне
Художник рассматривает Священную историю в контексте современной ему проблематики: личность Христа понималась как олицетворение "идеального человека". Актуальность картине придает сходство позы Христа с позой Ф.М.Достоевского на портрете В.Г.Перова. Обе картины экспонировались на одной передвижной выставке.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29662. Коварное дитя трех стихий
Коварное дитя трех стихий
Одно из разрушительных природных явлений, сопровождающееся многочисленными жертвами и материальными потерями - явление Эль-Ниньо. Оно тесно связано с метеорологическими процессами: механические и термические колебания атмосферы и океана "раскачивают" нашу планету, что отражается на интенсивности и периодичности экологических катастроф.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29663. Христос у Марфы и Марии
Христос у Марфы и Марии
Картина написана на евангельский сюжет. Смысловой центр картины - Христос и сидящая у его ног Мария - скомпонован по академическим канонам.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29664. Слоны
Слоны
Воспевание силы и красоты экваториальной природы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29665. Разбитая ваза
Разбитая ваза
Тема: разбитое сердце.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29666. Геометрические преобразования и их применение в задачах на построение
Геометрические преобразования и их применение в задачах на построение
Теоретическая статья
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29667. Эпоха правления Романовых
Эпоха правления Романовых
Родоначальником Романовых и ряда других дворянских родов считается Андрей Иванович Кобыла, отец которого (согласно родовому преданию), Гланда-Камбила Дивонович, в крещении Иван, приехал в Россию в последней четверти XIV века из Литвы или "из Прусс". Некоторые историки полагают, что Романовы происходили из Новгорода. Андрей Иванович имел пять сыновей: Семёна Жеребца, Александра Ёлку, Василия Ивантая, Гавриила Гавшу и Федора Кошку, которые были родоначальниками 17 русских дворянских домов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29668. Обучающий комплекс по русскому языку
Обучающий комплекс по русскому языку
Технология данного обучающего комплекса для 10-11-ых классов (базовый уровень) определяет форму его использования - одна из разновидностей активных методов обучения - урок в форме индивидуальной деловой игры, в которой моделируется не только условная среда, но и действия всех участников игры, кроме одного, роль лиц, принимающих решение, выполняет интеллектуальный имитатор - компьютерная программа. Согласно легенде, учащийся работает в виртуальном медиа-холдинге на разных должностях, осуществляя различные виды речевой и мыслительной деятельности. Например, будучи корректором, он, в основном, выполняет работу, в результате которой совершенствуются его орфографические и пунктуационные умения и навыки. В должности литературного редактора он работает с языковыми и коммуникативными нормами и т.д.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29669. Покров
Покров
Композиция развернута на фоне многоглавого храма. В центре фигура Богоматери. Над нею два парящих архангела - Михаил и Гавриил - держат покров, над которым изображен Христос. По сторонам Богоматери - святые.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29670. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 3
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 3
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по химии углеводородов предельного и непредельного рядов. В модуле представлены индивидуальные задания третьего варианта. Для 10-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29671. Вскрытие сибирских рек
Вскрытие сибирских рек
Вскрытие рек Сибири происходит с юга на север, что часто приводит к образованию ледовых заторов. Реки Западной Сибири освобождаются ото льда к концу мая - началу июня, а Восточной Сибири - к средине июня. В ресурсе приведены изображения участков нижнего течения Оби и Среднего течения Лены сделанные в течение мая, на которых видно постепенное освобождение ото льда русла реки и продвижение к северу границы снежного покрова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29672. Збруева Евгения Ивановна в неустановленной роли
Збруева Евгения Ивановна в неустановленной роли
Артистка оперы (контральто), камерная певица. Солистка Мариинского театра (1895-1918). Получила звание "Заслуженная артистка Императорских театров" (1912). Участвовала в "Русских сезонах" в Париже (1907-1908). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29673. Шаги
Шаги
Размышления о таинственных законах бытия и взаимосвязи вещей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29674. Мартовский снег
Мартовский снег
В пейзаже наиболее последовательно воплотились принципы дивизионизма - метода живописи, при котором эффект получают не смешивая краски на палитре, а нанося их чистыми небольшими участками или точками на холст, так, чтобы на определенном расстоянии они сливались в восприятии зрителя. Основным предметом живописного изучения в картине "Мартовский снег" становится не дерево, а его холодноватая разноцветная тень на рыхлом снегу. Мазки создают оптическую иллюзию вибрации атмосферы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29675. Главная тайна "Гидропресса"
Главная тайна "Гидропресса"
Одна из первых работ опытного КБ "Гидропресс" - участие в разработке реактора для получения плутония - проходила в обстановке строгой секретности. Выдающиеся деятели российской ядерной науки и технологии рассказывают о себе и своей работе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29676. Бронзовая фигурка человека
Бронзовая фигурка человека
Казбекский клад. I тыс. до н.э. Бронза. Культовая фигурка бога плодородия на цепях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29677. Матвеев Александр Матвеевич, портрет
Матвеев Александр Матвеевич, портрет
Артист оперы (драматический тенор). Солист Мариинского театра (1906-1908, 1910-1917) и Большого театра (1908-1910, 1920-1922). Гастролировал в парижском "Гранд-Опера" (1917-1921). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29678. Видеофрагмент "Аничков мост"
Видеофрагмент "Аничков мост"
Через Фонтанку, вдоль которой пролегала граница города, был переброшен деревянный мост. Мостовую переправу строили солдаты, под командованием подполковника Аничкова - отсюда мост и обрел свое единственное название. Берега Фонтанки вблизи Невского проспекта были низкими и болотистыми, и протяженность старого Аничкова моста - почти в четыре раза длиннее существующего ныне.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29679. Видеофрагмент "Исаакиевский собор Монферана"
Видеофрагмент "Исаакиевский собор Монферана"
Новый Исаакиевский собор Огюста Монферрана стал местом городских празднеств - торжественных богослужений, крестных ходов, парадов гвардии в годовщины Ништадтского мира, Полтавской, Чесменской и других "викторий". Собор, который по сей день является главным православным храмом Петербурга…
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29680. Интерактивный текст "Суффиксы действительных причастий настоящего времени". Вариант 1
Интерактивный текст "Суффиксы действительных причастий настоящего времени". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Какой суффикс должен стоять на месте пропуска? Почему?". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование действительных причастий".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29681. Метод координат в пространстве
Метод координат в пространстве
Основные понятия координат вектора и точки в пространстве, уравнения прямой и плоскости.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29682. Строение земной коры и рельеф России
Строение земной коры и рельеф России
Тектонические структуры и их отражение в рельефе. Образование моренно-ледникового и мерзлотного рельефа. Основные этапы формирования земной коры на территории России. Главные черты рельефа России: формы, высоты, рельефообразующие процессы, их связь со строением земной коры.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29683. Заповедный Арбат
Заповедный Арбат
Одна из главных достопримечательностей Москвы - древняя московская улица между Знаменкой и Большой Никитской улицами, с которой связаны имена Суворова, Пушкина и других выдающихся людей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29684. Если мудрый нальет тебе яду...
Если мудрый нальет тебе яду...
Рассказ о истории открытия и свойствах многих известных лекарств - резерпина, папаверина, кавинтона, атропина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29685. Интерактивный текст с заданием "Преобразуйте прямую речь в косвенную". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Преобразуйте прямую речь в косвенную". Вариант 1
Задание к тексту: "Преобразуйте прямую речь в косвенную. Проверьте себя, активизировав предложения".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29686. Михайлова Мария (Марья) Александровна, портрет
Михайлова Мария (Марья) Александровна, портрет
Артистка оперы (лирико-колоратурное сопрано), камерная певица. Солистка Мариинского театра (1892-1912). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1914 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29687. Коварство и Любовь
Коварство и Любовь
Основной конфликт трагедии - столкновение двух систем морали, в результате которого гибнут влюбленные.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29688. Высотомер Д.И.Менделеева
Высотомер Д.И.Менделеева
Оригинальный прибор конструкции Д.И.Менделеева - дифференциальный барометр, показывающий изменения атмосферного давления. Использование в качестве манометрической жидкости вместо ртути нефтяного масла повысило точность измерения давления в 15-16 раз, а весьма чувствительный металлический термометр принципиально новой конструкции с тем же нефтяным маслом вместо ртути позволял определить температуру с точностью до тысячных долей градуса. Золотая медаль Международной географической выставки в Париже 1875 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29689. Московская девушка XVII века
Московская девушка XVII века
Необыкновенное внимание Рябушкин уделяет колориту, а также характеру и ритму движения. Стройная женская фигурка в красном, вся устремленная вперед, она словно летит, едва касаясь земли: сапожки на ногах ее обозначены лишь легким цветным контуром, а внутри грунт оставлен незакрашенным
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29690. XXX Всероссийская олимпиада школьников по физике
XXX Всероссийская олимпиада школьников по физике
В статье приводятся задачи для самостоятельного решения с XXX Всероссийской олимпиады школьников по физике. 1996 г., N5
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29691. Ах, лето красное...
Ах, лето красное...
Лекарственные растения помогут справиться с ранами, порезами, укусами насекомых и другими заболеваниями, наиболее частыми в летний период.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29692. Сонет 14 (Не по звездам небес дано мне жизнь читать…)
Сонет 14 (Не по звездам небес дано мне жизнь читать…)
Тема: необходимость продления себя в потомстве.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29693. Всякая всячина (N1-70)
Всякая всячина (N1-70)
Санкт-Петербург. 1769-1770. Еженедельный сатирический журнал. Издавался при участии императрицы Екатерины II.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29694. "Опустись занавеска линялая…"
"Опустись занавеска линялая…"
Произведение вошло в сборник "Арфы и скрипки" (1908 - 1916гг.) Впервые опубликовано в газете "Биржевые ведомости" (1910). Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29695. Макет водотрубного горизонтального парового котла системы В.Г.Шухова
Макет водотрубного горизонтального парового котла системы В.Г.Шухова
Масштаб 1:10. Учебная модель. Сталь, дерево. Состоит из двух параллельных горизонтально расположенных цилиндрических барабанов с укрепленной на них арматурой, размещенного под ними пароперегревателя и двух вертикальных рядов трубчатых батарей. Наиболее распространенный в нач. 20 в. тип паровых котлов в России. Привилегия получена в 1896 году. Выпускался заводом инженера А.В.Бари. Котлы этой системы строились до 1936 г., впоследствии были модернизированы (котел Шухова-Берлина) и в этом виде выпускались серийно. Сохранились в эксплуатации до 80-х гг. 20 в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29696. Аэродинамическая труба плоская Н.Е.Жуковского
Аэродинамическая труба плоская Н.Е.Жуковского
Применялась для испытания моделей самолетов и др. аэродинамических экспериментов. Создана членами воздухоплавательного кружка при Московском императорском техническом училище (ныне МГТУ им.Баумана). Кружок возник в 1908 г. после первых лекций по воздухоплаванию, прочитанных там Н.Е.Жуковским.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29697. Бесхвостая лисица
Бесхвостая лисица
Басня о лжи, изобретаемой для сокрытия собственного изъяна. Содержание басни заимствовано у Эзопа и Фаерна.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29698. Жизнь в песках
Жизнь в песках
На песчаных барханах встречаются многочисленные следы животных - обитателей засушливых пустынных мест - закрепленных песков, плоских глинистых равнин. Их образ жизни и повадки связаны с действием дневной жары и недостатком влаги.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29699. Археологические клады Московского Кремля
Археологические клады Московского Кремля
В центре нашей столицы археологи и по сей день продолжают находить древние украшения, монеты, посуду и другие старинные вещи, помогающие изучать историю Отечества.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29700. Пир
Пир
Сравнение лирической и эпической поэзии и преимущества первой при исполнении на пиру.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29701. Таблица "Образование существительных от разных частей речи"
Таблица "Образование существительных от разных частей речи"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, обобщает образование существительных от разных частей речи, содержит интерактивные рисунки.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29702. "Зоопарк" в кусочке янтаря
"Зоопарк" в кусочке янтаря
Уникальный кусочек балтийского янтаря, содержащий 46 разных включений, послужил основой для изучения механизма образования янтаря в древности.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29703. Вредное полезное животное
Вредное полезное животное
В современной науке понемногу исчезает понятие "вредное животное". Человек все больше убеждается в том, что ни один биологический вид нельзя уничтожить, не нанеся природе непоправимого вреда. К тому же прагматическое определение "вредное" или "полезное" редко бывает окончательным. Например, зеленые мартышки, злостные сельскохозяйственные вредители и разносчики заразы, спасали множество человеческих жизней: только благодаря им была получена вакцина от полиомиелита.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29704. Троица
Троица
Икона происходит из Троице-Сергиевой лавры. Это самое знаменитое творение Андрея Рублева. Сюжет иконы основан на библейском рассказе о явлении Аврааму трех ангелов. Избегая подробностей, обычных в подобном сюжете, А.Рублев достигает исключительной символической глубины своего творения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29705. Снял год свой серый капюшон…
Снял год свой серый капюшон…
Описание радостного чувства, связанного с наступлением весны и уходом ненастья.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29706. Шкатулка
Шкатулка
Комедия об утраченной и вновь обретенной дочери. (Некоторые сцены пьесы сохранились в фрагментах).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29707. Портрет Н.П. Жданович за фортепьяно
Портрет Н.П. Жданович за фортепьяно
Надежда Петровна Жданович (1836-1915). Самое значительное портретное произведение Федотова. Художник соединяет жанровую и портретную задачу
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29708. Волки и овцы
Волки и овцы
Басня о недопустимости легковерия по отношению к бесчестному врагу. Сюжет заимствован у Эзопа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29709. Бенджамин Франклин
Бенджамин Франклин
Выдающийся американский общественный деятель XVIII века был и незаурядным ученым: глубокий след в науки оставили его теоретические и экспериментальные работы в области электричества.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29710. Противотанковый комплекс "Малютка"
Противотанковый комплекс "Малютка"
Первый в мире противотанковый управляемый комплекс с легким реактивным снарядом. Разрабатывался в пехотном (переносном) и в самоходном вариантах.По своим боевым и эксплутационным характеристикам, надежности и технологичности в изготовлении в течение длительного времени превосходил аналогичные образцы вооружения, а управляемая противотанковая ракета комплекса по простоте конструкции до сих пор остается непревзойденной в этом классе ракет.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29711. "Что верно для бактерии, то верно для слона" (мембраны и гены)
"Что верно для бактерии, то верно для слона" (мембраны и гены)
Поразительно однообразно устроены основные системы живых объектов, стоящих на разных ступенях эволюционного развития: от самых примитивных до высших, включая млекопитающих и человека. Само это сходство подсказывает, что данные о работе наследственного аппарата микроорганизмов можно использовать для объяснения "тайны тайн" - структурной организации и функционирования хромосом высших организмов. Об этом и рассказано в статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29712. Академик Валерий Черешнев: "Если вам везет - продолжайте, если не везет - продолжайте"
Академик Валерий Черешнев: "Если вам везет - продолжайте, если не везет - продолжайте"
Рассказ академика В.А. Черешнева о своей жизни, работе, состоянии и проблемах современной российской и мировой науки - иммунологии, генетики, микробиологии, экологии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29713. Сонет CLXXXXVI (О, если б то лицо, что ныне вижу я…)
Сонет CLXXXXVI (О, если б то лицо, что ныне вижу я…)
Тема: воспевание возлюбленной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29714. Глобальные экологические проблемы: загрязнение атмосферы
Глобальные экологические проблемы: загрязнение атмосферы
Ресурс дает представление об источниках загрязнения атмосферы. В больших городах основным источником является транспорт и выбросы промышленных предприятий, что видно на примере Москвы, Будапешта и Мюнхена. Дымы от лесных и торфяных пожаров показаны на снимках Владимирской и Тверской области. Аварийные ситуации на промышленных объектах также могут служить источником загрязнения (пожар на нефтяной вышке).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29715. Основы динамики в применении к решению задач 2
Основы динамики в применении к решению задач 2
Рассмотрены основные понятия и определения динамики, виды сил в природе и их особенности. Приведены примеры решения различных задач, задачи для самостоятельного решения
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29716. Пчелка, пчелка золотая…
Пчелка, пчелка золотая…
Сравнение уст возлюбленной с чашечкой медоносного цветка.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29717. "Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 6: "Заботы и тревоги кантора Томасшуле"
"Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 6: "Заботы и тревоги кантора Томасшуле"
Музыкально-литературная композиция создана по книге английской писательницы Эстер Мейнел "Иоганн Себастьян Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой Анной Магдаленой Бах". На страницах книги Иоганн Себастьян предстает нежно любящим мужем и заботливым отцом многочисленного семейства, мудрым и строгим педагогом, непримиримым противником церковных бюрократов и глубоко верующим лютеранином. Часть 6: "Заботы и тревоги кантора Томасшуле", 1720-е годы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29718. Атомистика и развитие количественного метода в химии
Атомистика и развитие количественного метода в химии
Развитие представление об атомной структуре материи укрепили исследвования М.В. Ломоносова и Лавуазье. Периодический закон Д.И. Менделеева показал закономерности изменения свойств элементарных частиц.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29719. Александровская колонна, Санкт-Петербург, фигура ангела
Александровская колонна, Санкт-Петербург, фигура ангела
Дворцовая площадь. 30 августа 1834. Архитектор О.Монферран. Монумент посвящен победителю Наполеона Александру I (Отечественная война 1812 года). Колонна является одним из главных символов Санкт-Петербурга. На фотографии изображена фигура ангела, венчающая колонну.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29720. Гидравлический подъемник
Гидравлический подъемник
иллюстрирование фрагмента параграфа
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29721. Видеофрагмент "Каменный собор Петропавловской крепости"
Видеофрагмент "Каменный собор Петропавловской крепости"
Новый каменный собор, возведенный на месте деревянного по проекту Доменико Трезини, был завершен в 1733 году. Его главным украшением был резной иконостас, исполненный мастерами Оружейной палаты под руководством Ивана Зарудного.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29722. Описание работы для ученика "Исследование взаимодействия движущейся тележки с неподвижным препятствием"
Описание работы для ученика "Исследование взаимодействия движущейся тележки с неподвижным препятствием"
Исследование взаимодействия движущейся тележки с неподвижным препятствием
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29723. Темная история с "темным веществом"
Темная история с "темным веществом"
Автор рассказывает о некоторых кандидатах на роль "темного вещества": нейтрино, космических струнах, юпитерах, черных дырах, зеркальном веществе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29724. Интерактивная орфограмма "Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-, за-"
Интерактивная орфограмма "Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-, за-"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило правописания букв О и А на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-, за.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29725. "Не стонет справа от меня больной…"
"Не стонет справа от меня больной…"
В произведении выразилось весьма противоречивое творческое кредо автора, в котором острое неприятие действительности сочетается с убеждением в невозможности изменить её, а напряжённая эмоциональность и психологическая глубина - с жёлчным резонерством. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29726. U1L3DEF
U1L3DEF
watch the introduction of the letters Dd, Ee, Ff and practise in their recognition.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29727. Великий шелковый путь
Великий шелковый путь
Одно из самых заметных свершений древнего мира - Великий шелковый путь - свидетельствует об обоюдной тяге Востока и Запада. Эта мощная торговая артерия насчитывает около 3500 лет и, возможно, будет реанимирована.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29728. Таблица "Как образуются формы слов?"
Таблица "Как образуются формы слов?"
Двухуровневая таблица, иллюстрирующая способы формообразования слов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29729. Чашка.
Чашка.
Сольвычегодск. Конец XVII в. Серебро, позолота; расписная эмаль.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29730. Петр Великий и его эпоха
Петр Великий и его эпоха
Содержит перечень всех обязательных к усвоению исторических фактов истории России эпохи Петра I, имеющих хронологическую привязку. Основные темы: преобразования в области государственного управления, экономическая политика, Северная война, преобразования в области культуры. Ориентировано в первую очередь на самостоятельную работу учащихся.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29731. Видеоролик "Инерция движения"
Видеоролик "Инерция движения"
Наблюдение явления инерции движения на примере катания на роликах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29732. Таблица "Составные формы степеней сравнения прилагательных и наречий меры и степени"
Таблица "Составные формы степеней сравнения прилагательных и наречий меры и степени"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, демонстрирует отличия форм степеней сравнения прилагательных и наречий меры и степени, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29733. Клементьев Лев Михайлович в роли Нерона
Клементьев Лев Михайлович в роли Нерона
Артист предположительно снят в сцене из оперы А.Г. Рубинштейна "Нерон". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29734. Русская песня (Соловей)
Русская песня (Соловей)
Песня положена на музыку А.А.Алябьевым. Известны также вариации М.И.Глинки на музыку Алябьева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29735. Песня арфиста
Песня арфиста
Стихотворение написано для романа "Годы учения Вильгельма Мейстера". Тема: томление любви
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29736. Рыбаки
Рыбаки
На первом плане изображены две фигуры рыбаков, обращенных к зрителю спиной, рядом опрокинутая лодка и еще одна фигура рыбака на дальнем плане
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29737. 56 миллионов километров до Красной планеты
56 миллионов километров до Красной планеты
В статье рассмотрена одна из планет Солнечной системы "Марс". 1990 г., N10.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29738. "О Муза! я у двери гроба!.."
"О Муза! я у двери гроба!.."
Произведение являет собой образец философской лирики поэта. Одно из самых последних произведений поэта. Стихотворение представляет собой своего рода поэтическое завещание автора. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29739. О путях к творчеству
О путях к творчеству
С помощью психологических опытов удолось выявить три качественных уровня интеллектуальной активности и установить их связь с нравственными качествами личности.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29740. Гены и Библия
Гены и Библия
В статье речь идет о тексте Библии как источнике естественнонаучных знаний. Автор решил выяснить, не зафиксировано ли в библейских родословных наследование каких-либо четких признаков. В частности, он обратился к наследованию аномалии воспроизведения в роду Авраама и пришел к выводу, что невозможно придумать родословную с наследственной передачей такой характерной и сложной аномалии воспроизведения. Это значит, что библейские персонажи от Сарры, Авраама и до Иосифа - реальные лица?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29741. Деревня на берегу реки
Деревня на берегу реки
пейзаж с изображением русской деревни на берегу реки летним днем
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29742. Блюдо с изображением пира бога Диониса
Блюдо с изображением пира бога Диониса
I-VII вв. Средняя Азия. Пермаская область, с. Алкино. Серебро, позолота. В древнегреческой мифологии бог растительности, вина и веселья, покровитель виноградарства и виноделия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29743. Портрет А.М.Измайловой
Портрет А.М.Измайловой
Статс-дама Анастасия Михайловна Измайлова (1703-1761) - урожденная Нарышкина, ближайшая подруга и дальняя родственница императрицы Елизаветы Петровны. Знаком личного расположения императрицы к придворной даме служит портрет Елизаветы в алмазах, украшающий платье Измайловой. В творчестве А.Антропова окончательно сложился вариант светского камерного портрета.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29744. Свекровь
Свекровь
Комедия о сложных отношениях молодых супругов, примирению которых содействуют родственники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29745. Зимний пейзаж
Зимний пейзаж
Свинцовое небо тяжело нависает над заснеженным полем, которое просматривается далеко, почти до горизонта. В некотором отделении стоит небольшой дом с высокой крышей. Его окружают несколько по-зимнему оголенных деревьев и разросшийся кустарник. Оставшиеся на снегу следы от повозок увлекают взгляд зрителя к дальним строениям, едва различимым сквозь снежную дымку
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29746. Карта-схема "Важнейшие узлы противоречий между великими державами в начале XX века"
Карта-схема "Важнейшие узлы противоречий между великими державами в начале XX века"
Картографический материал к теме "Первая мировая война". Изучение нового материала. Работа в классе. Работа с картой.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29747. Информационные технологии диктуют
Информационные технологии диктуют
Внедрение в учебный процесс мультимедиа-технологий. Форум в РГГУ, посвященный использованию информационных технологий в образовательном процессе: возможно, учить лучше "по старинке"?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29748. Алгоритмический язык
Алгоритмический язык
Овладение алгоритмическим языком помогает выработке алгоритмического мышления, позволяющего выводить программу, приспособленную для решения задачи на конкретном компьютере.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29749. Видеофрагмент "Цареубийство 11 марта 1801 года в Михайловском замке"
Видеофрагмент "Цареубийство 11 марта 1801 года в Михайловском замке"
Освещение нового дворца, спешный переезд в его еще непросохшие апартаменты происходил на исходе зимы 1801 года. Первые парадные приемы и балы в его покоях стали одновременно последними радостными событиями в короткой жизни его владельца.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29750. Ведомости
Ведомости
"Ведомости печатано в Санкт-Петербургской типографии 1723 году октября в 30 день". Первая русская печатная газета. Начала выходить 2 января 1703 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29751. Железные дороги Российской империи
Железные дороги Российской империи
Карта "Железные дороги Российской империи"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29752. Вид Саратова с Соколовой горы
Вид Саратова с Соколовой горы
Русский реалистический пейзаж второй половины XIX века. Боголюбов изобразил вид Волги и Саратова с Соколовой горы. В правой части картины - склон горы. Вдали видна панорама города, парусные суда и пароходы на Волге
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29753. Облаком волнистым…
Облаком волнистым…
Впервые напечатано в журнале "Москва", 1843, N12.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29754. Спящая дева
Спящая дева
Описание спящей возлюбленной.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29755. Рисунок "Как решать задачу на вычисление архимедовой силы"
Рисунок "Как решать задачу на вычисление архимедовой силы"
Иллюстрация для изучения экспериментального определения выталкивающей силы, действующей на тело неправильной формы, погруженное в воду.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29756. Наши покойники
Наши покойники
Описание поля боя, ставшего кладбищем неупокоенных солдат.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29757. Видеофрагмент "Неведомый Ринальди"
Видеофрагмент "Неведомый Ринальди"
С завершением правления императрицы Елизаветы Петровны закончилась эпоха русского барокко. Взошедшая на престол императрица Екатерина II "золотое царство" архитектуры Растрелли назвала "варварской безвкусицей", и столь категоричное неприятие "северной Семирамидой" эпохи барокко было следствием новых веяний
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29758. Видеофрагмент "Судьба великих храмов Петербурга"
Видеофрагмент "Судьба великих храмов Петербурга"
Судьба храмов отразила все этапы жизни города на Неве.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29759. Аир обыкновенный
Аир обыкновенный
Двухметровое растение селится по берегам рек, озер, прудов, его название восходит к греческому слову, обозначающему "душистый". Корневища (аирный корень) целебны, используются в кожевенной промышленности, в изготовлении ирного масла.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29760. Эпиграф к осужденной книге
Эпиграф к осужденной книге
Портрет "проклятого поэта", создающего творения, наполненные болью и отвращением к жизни
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29761. "Если бы он был естествоиспытателем..."
"Если бы он был естествоиспытателем..."
Знаменитый русский писатель Л.Н. Толстой проявлял обширные познания во многих областях науки. Его особенно интересовали проблемы физики и химии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29762. Илиада
Илиада
Эпическая поэма о Троянской войне, в которой участвуют как люди, так и боги Олимпа. События группируются вокруг поединка грека Ахилла с сыном троянского царя Приама Гектором и перемежаются эпизодами мифологической истории древней Эллады
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29763. Руслан и Людмила
Руслан и Людмила
В 1817 г. Жуковский напечатал фантастическую поэму "Вадим" - вторую часть большой поэмы "Двенадцать спящих дев". Этим произведением Жуковский хотел увести молодежь от политических действий в область романтических, религиозно-окрашенных мечтаний. На "Вадима" Пушкин ответил "Русланом и Людмилой", тоже сказочной поэмой из той же эпохи, c рядом сходных эпизодов. Но все ее идейное содержание резко полемично по отношению к идеям Жуковского. Вместо таинственно-мистических чувств и почти бесплотных образов - у Пушкина все земное, материальное. Остроумная поэма Пушкина сразу рассеяла мистический туман, окруживший в поэме Жуковского народные сказочные мотивы и образы. Жуковский сам признал свое поражение в этой литературной борьбе, подарив Пушкину свой портрет с надписью: "Победителю ученику от побежденного учителя, в тот высоко-торжественный день, когда он окончил свою поэму "Руслан и Людмила". В 1828 году Пушкин существенно переработал поэму. Он сократил и смягчил некоторые эротические картины, а также свою поэтическ
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29764. Радиопередатчик коротковолновой любительский
Радиопередатчик коротковолновой любительский
Передатчик построен на основе схемы радиолюбителя Ф.А.Лбова. В его основе двухтактная трехточечная схема на двух 10-ваттных лампах. Выходная мощность около 15 Вт. Питание осуществлялось от динамо-машины, приводимой в движение электродвигателем.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29765. Анимация со звуком "Артезианский колодец"
Анимация со звуком "Артезианский колодец"
Изучение закона сообщающихся сосудов на примере образования водоносного слоя.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29766. Шаляпин Федор Иванович, портрет
Шаляпин Федор Иванович, портрет
Артист оперы (бас), камерный певец. Солист Московской частной русской оперы С. Мамонтова (1896-1899). Гастролировал за рубежом (с 1901), пел в миланском театре "Ла Скала". Народный артист Республики (1918). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29767. Сонет CXCII (Амур, остановись и погляди вослед…)
Сонет CXCII (Амур, остановись и погляди вослед…)
Описание чувства восхищения, охватывающего поэта при виде любимой.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29768. "Звёзды поэзии на музыкальном небосклоне: А.Пушкин "Болдинская осень"
"Звёзды поэзии на музыкальном небосклоне: А.Пушкин "Болдинская осень"
Музыкальная композиция создана по мотивам сочинений, созданных Александром Сергеевичем Пушкиным в 1830 году. 31 августа 1830 года он выезжает из Москвы в деревню Болдино Нижегородской губернии. Болдинская осень - это тринадцать недель творческого вдохновения. За это время были созданы три главы "Евгения Онегина", "Повести Белкина", "Домик в Коломне" и многое-многое другое
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29769. Физика вокруг нас (часть 1)
Физика вокруг нас (часть 1)
В первой части пособия с точки зрения физики рассмотрено строение человеческого скелета, предложены задачи для закрепления материала. Во второй части приведены примеры решения задач из раздела Динамика материальной точки
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29770. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 2
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 2
Вторая передача цикла посвящена избранным вокальным сочинениям Валерия Гаврилина, созданных в 1960-70-е годы, среди которых - вокальный цикл "Времена года", песня-баллада "Два брата", песня "Нам ли севера бояться", а также "Первая немецкая тетрадь" на стихи Генриха Гейне, поэта, на стихи которого совсем юный Валерий Гаврилин написал своё первое сочинение - песню "Красавица - рыбачка".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29771. Дальневосточные хвойно-широколиственные леса и их обитатели
Дальневосточные хвойно-широколиственные леса и их обитатели
Описание истории становления, климата, основных видов растений и представителей животного мира хвойно-широколиственных лесов Дальнего Востока.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29772. Сенокос
Сенокос
Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе заготовке на зиму корма для скота.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29773. Белая кувшинка
Белая кувшинка
Тема: несостоявшееся свидание.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29774. Новый материал
Новый материал
Перпендикулярные прямые
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29775. Занимательная дискретная математика
Занимательная дискретная математика
Приведены примеры задач дискретной математики на принцип Дирихле, логические и комбинаторные задачи, задачи решаемые с использованием графов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29776. U2L2S31
U2L2S31
watch the introduction of the letters Pp, Qq, Rr and practise in their recognition
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29777. "Программирование на языке Visual Basic. Модуль 1.Введение в Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э
"Программирование на языке Visual Basic. Модуль 1.Введение в Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э
История Visual Basic, назначение среды программирования Visual Basic.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29778. натюрморт
натюрморт
Великолепный огромный букет разнообразных южных цветов занимает собой почти весь холст. Справа, чуть скрытая цветами, фигура восточной женщины в светло-голубом платке с прижатой к груди рукой. Декоративно, условно решенная фигура воспринимается как часть натюрморта
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29779. Видеоролик - анимация "Устройство и принцип работы гидравлического домкрата".
Видеоролик - анимация "Устройство и принцип работы гидравлического домкрата".
Изучение работы гидравлического домкрата
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29780. Гласные
Гласные
Сопоставительная символика звуков и цветов
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29781. Да поможет нам география!
Да поможет нам география!
Экологическая география создает верный "портрет" морского водоема, обобщая огромный массив экологических данных. Здесь помогают модели, отражающие жизнь морских обитателей и качество морских вод; они выявляют причинно-следственные связи, прогнозируют изменения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29782. Вверх по наклонной плоскости
Вверх по наклонной плоскости
В статье рассматриватся опыт движения конусов по наклонной плоскости под действием сила тяжести.1980 г., N2.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29783. Открытие восстановления альдегидов до спиртов
Открытие восстановления альдегидов до спиртов
1862 г. Ш.Вюрц получил спирты взаимодействием водорода с альдегидами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29784. Очаговое земледелие таежной зоны
Очаговое земледелие таежной зоны
Почвы таежной зоны мало-плодородны, увлажнение избыточное при недостатке тепла, поэтому в большинстве районов земледелие носит очаговый характер. Поля имеют небольшие размеры и расположены "островами" среди лесных массивов. В ресурсе приведены изображения пахотных сельхозугодий на территории Костромской, Владимирской, Сахалинской и Свердловской областей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29785. Монеты императора Ираклия
Монеты императора Ираклия
Византия.VII вв. Комплекс находок из Прикамья. Серебро. Ираклий (ок. 575-641), византийский император с 610 г., блестящий полководец и политический деятель. Провел административные и военные реформы, участвовал более чем в 100 сражениях, выказав во многих из них беспримерную отвагу, решавшую подчас исход дела, и был неоднократно ранен. В результате военных успехов византийцы вновь завладели христианскими святынями в Палестине.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29786. Анатомия самозванства
Анатомия самозванства
Самозванство оставило заметный след в отечественной истории, в своих разнообразных проявлениях напоминало властям об опасности сословного эгоизма и игнорирования представлений низов о правде, добром, справедливом государе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29787. Интерактивный текст с заданием "Какие дополнительные смысловые оттенки придают словам и предложениям частицы?"
Интерактивный текст с заданием "Какие дополнительные смысловые оттенки придают словам и предложениям частицы?"
Задание к тексту: "Какие дополнительные смысловые оттенки придают словам и предложениям выделенные частицы?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29788. Собаке Качалова
Собаке Качалова
О том, как создавалось стихотворение, В.И.Качалов вспоминал: "Часам к 12 ночи я отыграл спектакль, прихожу домой. Поднимаюсь по лестнице и слышу радостный лай Джима, той самой собаки, которой потом Есенин посвятил стихи. Тогда Джиму было всего 4 месяца. Я вошел и увидал Есенина и Джима - они уже познакомились и сидели на диване, вплотную прижавшись друг к другу. Есенин одною рукой обнял Джима за шею, а в другой держал его лапу и хриплым баском приговаривал: "Что это за лапа, я сроду не видал такой". Джим радостно взвизгивал, стремительно высовывал голову из-под мышки Есенина и лизал его лицо. Есенин встал и с трудом старался освободиться от Джима, но тот продолжал на него скакать и еще несколько раз лизнул его в нос. "Да постой же, может быть, я не хочу больше с тобой целоваться. Что же ты, как пьяный, все время лезешь целоваться!" - бормотал Есенин с широко расплывшейся детски-лукавой улыбкой. Джиму уже хотелось спать, он громко и нервно зевал, но, очевидно, из любопытства присутствовал, и, когда Есенин чита
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29789. Дело об именном смарагде
Дело об именном смарагде
Драгоценный уникальный камень, название которого - от греческого "смарагдос", был утерян в начале 19 века. История чудо-камня - гигантского уарльского минерала - связана с именем русского камнереза.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29790. Задачи с параметрами
Задачи с параметрами
Элементарные сведения о самых распространенных задачах с параметрами - обратные уравнения и неравенства
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29791. "Революция сверху" в России
"Революция сверху" в России
Дается анализ реформ и революций в России с начала XIX века до начала XX века. Делается вывод, что в России перемены революционного характера идут сверху от власти или от небольшой кучки людей, стремящихся стать властью.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29792. Сервер поддержки комплекса «Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса»
Сервер поддержки комплекса «Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса»
Сервер поддержки устанавливается на один из компьютеров локальной сети. Для того, чтобы начать установку сервера поддержки, запустите пакет установки сервера поддержки SetupEnglishServer.exe, который находится в данном архиве.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29793. Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (полная версия)
Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (полная версия)
"Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" (полная версия) включает в себя следующие темы: имя существительное; местоимения; наречия; степени сравнения прилагательных и наречий; времена; согласование времен; будущее в прошедшем; модальные глаголы; типы вопросительных предложений; предлоги места, времени, движения; условные предложения I, II и III типа; неличные формы глаголов (инфинитив, герундий); страдательный залог; косвенная речь.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29794. "Ревизские сказки" Курской губернии
"Ревизские сказки" Курской губернии
Курская земля - родина многих известных в нашей стране людей, в том числе Никиты Сергеевича Хрущева, выходца из крестьянской семьи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29795. Домик Петра I, Санкт-Петербург
Домик Петра I, Санкт-Петербург
Петровская наб., д. 6. 23-25 мая 1703 г. Единственная постройка Санкт-Петербурга, сохранившаяся с первых дней основания города. Домик был сооружен солдатами за 3 дня и стал первой резиденцией Петра I. В настоящее время - музей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29796. Методическая разработка по применению интерактивной ленты времени "Химия жизни"
Методическая разработка по применению интерактивной ленты времени "Химия жизни"
Методическая разработка по применению интерактивной ленты времени "Химия жизни" для формирования межпредметных связей "история - химия - биология". Обращается внимание на то, как исторические события были связаны с открытиями и изобретениями в органической химии, биохиии, молекулярной биологии. Предлагаются вопросы, ответы на которые можно получить с помощью материалов ленты времени "Химия жизни".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29797. Митрополит Алексий, с житием
Митрополит Алексий, с житием
Житийные иконы иллюстрируют главные события из жизни святого, обычно описанные в его житии (описание жизни). Традиционно в среднике (центре) житийных икон расположено поясное или в рост изображение главного персонажа; сцены из его жизни (клейма) обрамляют средник. Икона была написана для Успенского собора Московского Кремля вместе с житийной иконой митрополита Петра. Они открывают целую галерею подобных памятников дионисиевских житийных икон, посвященных русским святым, которые были одновременно и видными историческими деятелями.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29798. Смотрины невесты
Смотрины невесты
Иллюстрированный текст с активными зонами об одной из составляющих обряда сватовства, предшествовавшего свадьбе
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29799. Вычислительные стереометрические задачи
Вычислительные стереометрические задачи
Обоснование геометрических утверждений - важнейшая часть в решении стереометрических заданий на нахождение площадей фигур.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29800. Биоинформатика: виртуальный эксперимент в шаге от реальности
Биоинформатика: виртуальный эксперимент в шаге от реальности
Биоинформатика как наука появилась на сытке молекулярной биологии, генетики, математики и компьютерных технологий. Основная ее задача - это разработка вычислительных алгоритмов для анализа и систематизации данных о структуре и функциях биологических молекул, прежде всего нуклеиновых кислот и белков.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29801. Модель моста Николаевского (двух пролетов) через Неву
Модель моста Николаевского (двух пролетов) через Неву
Знаменитый Благовещенский мост через Неву построен по проекту С.В.Кербедзы в царствование императора Николая, который сам выбрал для него место (позже мост назвали Николаевским, затем - им. Лейтенанта Шмидта). Первый в России большой металлический мост.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29802. "Держу в руце лето..."
"Держу в руце лето..."
Так называемые "вечные календари" позволяеют решать задачи нахождения дня недели по его дате для любого года нашей эры или до нашей эры.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29803. "К каким новым выводам я пришел"
"К каким новым выводам я пришел"
Очерк о Константине Эдуардовиче Циолковском и его работах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29804. Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 1
Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Объясните, почему отсутствует знак препинания перед союзом и" предназначен для объяснения темы "Знаки препинания в сложносочинённых предложениях".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29805. Вид с моста на старый город
Вид с моста на старый город
Старейший европейский мост в городе Регенсбурге был возведен в 1146 году. Город сохранил свой неповторимый средневековый облик, пережив годы Второй мировой войны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29806. В сердце русского Севера
В сердце русского Севера
В конце 12-13 веков при верховьях северных рек была основана Вологда, изначально крупный торговый центр, приобретшая особое историческое значение при Иоанне Грозном. Историческим и архитектурным ядром города до сих пор остается Софийский собор с колокольней 16 века.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29807. Министр финансов И.А.Вышеградский
Министр финансов И.А.Вышеградский
Фототипии и гелиогравюра из кн.: Министерство Финансов 1802-1902. Ч.2. СПб., 1902. Вышеградский Иван Алексеевич (1831-1895), действительный тайный советник, министр финансов (1887-1892). Почетный член Петербургской Академии наук, один из создателей Русского технического общества. Считал, что "с богатым человеком гораздо приятнее иметь дело, чем с бедным".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29808. Свитезянка
Свитезянка
Баллада об ундине, заманившей в реку Свитезь молодого стрелка.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29809. К. В. Нессельроде
К. В. Нессельроде
Портрет К.В. Нессельроде. Холст, масло. 83.5х65 см. Германия. 1840-е гг.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29810. Scipt 6
Scipt 6
Introduction of new language
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29811. Романс баркарола ("Ou voulez-vous aller...")
Романс баркарола ("Ou voulez-vous aller...")
Аудиозапись романса Ш. Гуно.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29812. Квадрант Э.Кальпепера
Квадрант Э.Кальпепера
Угломерный астрономический инструмент для измерения высоты небесных светил и угловых расстояний между ними. Известен с III в. до н.э. Представленный восемнадцатидюймовый квадрант первой четверти 18 в. лондонского механика Э.Кальпепера представляет собой сектор на колоннообразной подставке. По краю сектора нанесены деления (лимб). Квадрант снабжен визирным устройством. Сектор можно устанавливать в произвольном вертикале и измерять высоты звезд или положения планет относительно звезд с точностью до 2 минут.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29813. Стрижка овец
Стрижка овец
Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе заготовки шерсти для последующей ее обработки и вязании предметов одежды.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29814. Интерференция света в тонком клине (мыльная пленка)
Интерференция света в тонком клине (мыльная пленка)
Световые волны, отраженные от передней и задней плоскостей мыльной пленки, когерентны и могут интерферировать. Пленка натянута на проволочную рамку, которая расположена вертикально. Раствор стекает вниз и формирует клин с толстой частью внизу и тонким краем вверху. Интерференционная картина представляет, как видно на экране, систему многоцветных полос узких и ярких в области толстой части клина и широких в области тонкой части клина. Многоцветность интерференционных максимумов объясняется тем, что белый свет не монохроматичен. Изменение размеров - ширины полос - связано с толщиной клина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29815. Нева ночью
Нева ночью
Изображен ночной вид на Неву. На переднем плане - несколько стоящих на якоре парусников. На дальнем плане виднеется Петропавловский собор. Справа - Дворцовая набережная со зданием Зимнего дворца
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29816. Атом и одиночество в толпе
Атом и одиночество в толпе
Чтобы выяснить, как атомы влияют друг на друга, мы должны изучить одиночные атомы. Но на такой атом придется воздействовать настолько сильными полями, что одиночным его назвать будет нельзя. Поэтому исследуют большие количества атомов, однако в условиях, когда они слабо взаимодействуют между собой - например, в веществе межзвездного пространства или в полупроводнике при низких температурах. Сегодня мы можем даже создавать структуры, аналогичные искусственным атомам, - островки металла в полупроводнике.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29817. Слайд-резюме N2
Слайд-резюме N2
Построение перпендикулярной прямой
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29818. Нежданно настает день горький для поэта…
Нежданно настает день горький для поэта…
Тема: неизбежность старости и оскудевание поэтического таланта.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29819. Диорама "Нефтяной промысел 19 в."
Диорама "Нефтяной промысел 19 в."
Для добычи нефти и других жидких полезных ископаемых используется бурение скважин. Первые скважины делались для добычи рассолов и появились на Руси в XI-XII вв. В дальнейшем технология бурения была усовершенствована и стала применяться для добычи нефти. Диорама показывает способы добычи нефти, которые применялись на Бакинских нефтяных промыслах в конце XIX-начале XX вв. Демонстрируется ударно-штанговый метод бурения, который использовался в нашей стране вплоть до 1930-х годов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29820. Защита природных объектов
Защита природных объектов
Защита природных объектов заключается, прежде всего в предупреждении нарушения компонентов ландшафта и восстановлении нарушенных территорий. Данный ресурс знакомит с изображениями, где в качестве примеров представлены рекультивация земель после добычи полезных ископаемых, террасирование склонов, препятствующее их размыву, дернование оврагов, способствующее прекращению их роста, лесополосы , защищающие почвенный покров от выдувания.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29821. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 4
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 4
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 4: М.Глинка. Часть 1
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29822. Видеофрагмент "Смольный собор"
Видеофрагмент "Смольный собор"
Уже на четвертом году царствования, если верить старинному преданию, набожная императрица Елизавета решила отречься от престола. Императрица задумала построить монастырь и удалиться от мира. Проект великолепного Воскресенского Новодевичьего монастыря был поручен блестящему архитектору графу Растрелли. Строился он на месте старинного "Смольного дома", поэтому более известен как "Смольный". Но когда через несколько лет величественный храм был возведен, Россия ввязалась в Семилетнюю войну. Денег стало недоставать, и строительство прекратилось. Но Смольный собор, заложенный в 1748 году, был окончательно достроен архитектором Василием Стасовым только в 1835 году. И при этом, проект Смольного собора Растрелли так и не был реализован. По его замыслу кульминационной точкой всего ансамбля, его доминантой, должна была стать колокольня над въездными воротами со стороны города.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29823. Мы встречались с тобой на закате …
Мы встречались с тобой на закате …
Стихотворение из цикла "Стихи о Прекрасной Даме", из четвертой части "С.-Петербург. Зима и весна 1902 года". Цикл делится на шесть частей:I. С.-Петербург. Весна 1901 года.II. С.Шахматово. Лето и осень 1901 года.III. С.-Петербург. Осень и зима 1901 года.IV. С.-Петербург. Зима и весна 1902 года.V. С.Шахматово. Лето 1902 года.VI. С.-Петербург. Осень - 7 ноября 1902 года.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29824. Таблица "Словообразование существительных"
Таблица "Словообразование существительных"
Интерактивная гипремедийная трёхуровневая таблица, обобщает способы и средства образования имён существительных; содержит интерактивные рисунки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29825. Script 111
Script 111
listen to the recording
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29826. Не рычите на собаку!
Не рычите на собаку!
Рассказ американской писательницы и психолога о том, что такое процесс выработки поведения и как он применим к взаимоотношениям с животными.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29827. XVI Межреспубликанская олимпиада по физике
XVI Межреспубликанская олимпиада по физике
Предлагаются задания олимпиады, подводятся ее итоги. 1992 г., N11
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29828. Солнечный камень
Солнечный камень
Из глубины подводного янтароносного пласта море выбрасывает куски, отколовшиеся от янтароносной россыпи. Из кусочков затвердевшей древней смолы традиционно выполняются изделия декоративно-прикладного искусства. Продукты его переработки используются и в медицинских целях, для приготовления лекарств.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29829. Перстни траурные
Перстни траурные
Россия, 1825 г. Золото, эмаль.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29830. Влияние течений на климат тихоокеанских побережий
Влияние течений на климат тихоокеанских побережий
Течения оказывают существенное влияние на климат побережий Тихого океана. В ресурсе приведены изображения западных и восточных территорий, находящихся примерно на одной широте, но испытывающих влияние разных течений. Так Тихоокеанское побережье Канады отличается более густой растительность, чем побережье Камчатки. Восточные склоны Большого Водораздельного хребта в Австралии покрыты лесами, а на западе Южной Америки находится самая засушливая пустыня Атакама. Пустынные ландшафты видны и на побережье, омываемом водами холодного Калифорнийского течения. Приводится также изображение, на котором показано влияние явлений Эль-Ниньо и Ла-Нинья на развитие растительности на материках, что свидетельствует о глобальном влиянии изменений циркуляции вод в Тихом океане на климат планеты.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29831. Наводнения
Наводнения
В ряду всех стихийных бедствий наводнения занимают лидирующее положение по числу повторов, охвату территорий и суммарному среднегодовому экономическому ущербу. На представленных снимках наводнения вызваны ливнями и, как следствие, подъемом воды в реке и затоплением прилегающих низменных территорий: низовье Голубого Нила (Судан); восточная территория Бангладеш; река Эльба (Германия).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29832. Видеофрагмент "Планы строительства города"
Видеофрагмент "Планы строительства города"
Видеофрагмент посвящен началу строительства города. В начале мая 1703 года, воодушевленный недавней победой над шведами в устье Невы, Петр искал место для будущего города, который должен был стать зримым воплощением его мечты о будущем России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29833. Плотность населения в Азии
Плотность населения в Азии
В ресурсе представлены ночные изображения Азии, позволяющие судить об уровне урбанизации и снимки крупных городов, которые отличаются по географическому положению и особенностям планировки: Мумбаи, Шанхая, Стамбула, Эр-Рияда, Кабула, Улан-Батора и Манилы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29834. Интерактивная схема "Гласные А, Я в причастиях перед НН и Н"
Интерактивная схема "Гласные А, Я в причастиях перед НН и Н"
Интерактивная схема с заданием "Приведите схему в действие с помощью стрелок. Сформулируйте орфографическое правило". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Гласные в причастиях перед н и нн".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29835. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 1
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 1
Этот цикл передач посвящен избранным страницам творчества петербургского композитора - Валерия Александровича Гаврилина. Среди наиболее известных сочинений композитора - музыка к балету "Анюта", к спектаклям и кинофильмам, среди которых "Женитьба Бальзаминова", "Живи и помни. В передачю включены записи разных лет, хранящихся в фондах радио, материалы из личного архива композитора, а также из домашнего архива друзей, исполнителей-музыкантов, предоставленных вдовой композитора
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29836. Рубаха мужская.
Рубаха мужская.
Россия. XVII в. Муляж.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29837. Александрия Сербская (В составе сборника)
Александрия Сербская (В составе сборника)
Холмогоры (?) Лицевой список 80-х гг. XVII в. Бумага, чернила, киноварь, темпера; почерк - полуустав; переплет - доски, кожа, медь. Переводная воинская повесть о легендарных подвигах царя Александра Македонского; известна на Руси с XV в. В данной рукописи текст проиллюстрирован 230 миниатюрами в легкой акварельной раскраске, свободно размещенными среди текста. На л. 142 "Царь Александр укрывает своим плащом поверженного царя Дария".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29838. Сухарница овальная с ручкой
Сухарница овальная с ручкой
Выполнена из монет преимущественно XVIII в. Россия, конец XIX в. Медный сплав, литье, серебрение (?).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29839. Схема "Эволюция либеральной демократии в первой половине XX в."
Схема "Эволюция либеральной демократии в первой половине XX в."
Справочный материал к теме "Эволюция либеральной демократии". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29840. Ситуация 2 "Что нужно сказать?"
Ситуация 2 "Что нужно сказать?"
Иллюстрация с заданием "Что нужно сказать в ответ?" к теме "Благодарность".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29841. Каланчевка. Красное село. Сокольники
Каланчевка. Красное село. Сокольники
Верняя и Нижняя Красносельские улицы, Русаковская улица и те дома и достопримечательности, что расположены на здесь - часть истории известного уголка города Москвы и ее жителей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29842. Портрет Иосифа II
Портрет Иосифа II
Портрет представляет собой строго фронтальное погрудное изображение молодого человека в гладком парике с буклями на висках, в военном мундире с орденами Австрийской империи: Золотого Руна, Военным орденом Марии-Терезии, Святого Стефана
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29843. Разноцветные лошадки Нептуна
Разноцветные лошадки Нептуна
Краса подводного мира - симпатичнейшее и неповторимое по своей "коньковой" форме тела морское животное владеет совершенным искусством маскировки и оригинальным способом размножения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29844. Пурка русская Исаева
Пурка русская Исаева
Хлебные весы, при помощи которых определяется в весовых единицах натура хлебов (вес определённого объёма зерна). В торговой практике для определения натуры зерна пользовались пурками, имеющими небольшие мерочки. В 60-е гг. 19 в. в России появились гамбургские, берлинские и американские приборы. Созданная в 80-х гг. хлеботорговцем Исаевым пурка собственной конструкции получила широкое распространение, благодаря высокой точности измерений в русских единицах. Применялась до 30-х гг. 19 в. (до введения стандарта на пурку литровую).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29845. Человек в мире физических явлений
Человек в мире физических явлений
Приведены задачи на оценку взаимодействия человека с окружающим миром природы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29846. Лесной царь
Лесной царь
Баллада написана Гете для музыкальной драмы "Рыбачка". В сюжете использован фольклорный мотив о видении нечистой силы, заманивающей душу ребенка
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29847. Открытие биотина
Открытие биотина
1935 г. Ф.Кёгль выделил биотин (витамин Н).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29848. Богоматерь Елеуса Киккская
Богоматерь Елеуса Киккская
Икона является одним из списков с древнего чудотворного образа - святыни острова Кипра. Поэтому на иконе исполнена золотом греческая надпись "Елеуса Кикиотисса" и надпись, помещенная на свитке, также на греческом языке. Была написана Симоном Ушаковым для церкви Григория Неокессарийского в Москве.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29849. Castle MNO
Castle MNO
Alphabet game
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29850. Обучение грамоте неговорящих детей с умеренной умственной отсталостью
Обучение грамоте неговорящих детей с умеренной умственной отсталостью
На компьютерную версию учебного пособия "Обучение грамоте неговорящих детей с умеренной умственной отсталостью" на основе невербальных средств коммуникации. Пособие предназначено для усвоения ребенком средств общения на в процессе проведения комплексных уроков-занятий по обучению грамоте. В зависимости от целей и задач, решаемых на уроках по обучению грамоте, данное пособие может использоваться как самостоятельное, на основе которого строится весь урок по обучению грамоте, как часть учебно-игровой деятельности детей в процессе обучения грамоте. Обучение грамоте проводится с пятью-шестью учащимися со сложной структурой дефекта, с детьми с умеренной умственной отсталостью (в соответствии с наполняемостью классов для детей с умеренной умственной отсталостью в школе 8-го вида).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29851. Микроскоп С.Москвина
Микроскоп С.Москвина
Демонстрационный микроскоп для наблюдения непрозрачных препаратов. Основан на идее Н.Либеркюна и И.П.Переверзева. Сконструирован для использования в учебном процессе Медико-хирургической Академии (Санкт-Петербург).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29852. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 2. Вариант 4
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 2. Вариант 4
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу "Углеводороды". В модуле представлены индивидуальные задания четвертого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29853. График зависимости давления от температуры при изохорном процессе
График зависимости давления от температуры при изохорном процессе
Иллюстрация закона Шарля
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29854. Интерактивный текст с заданием "Производные предлоги и существительные с предлогом"
Интерактивный текст с заданием "Производные предлоги и существительные с предлогом"
Задание к тексту: "Какой частью речи являтся выделенные в предложениях слова?"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29855. Компьютерная поддержка уроков информатики в начальной школе с использованием тетрадей "Информатика"
Компьютерная поддержка уроков информатики в начальной школе с использованием тетрадей "Информатика"
В разработке предлагается реализация компьютерного варианта тетрадей на печатной основе по курсу информатики, в виде проектов в среде ЛогоМиры 2.2 или ЛогоМиры Про (версия для платформы макинтош). Использование компьютерного варианта тетрадей позволяет расширить набор заданий и дает возможность совместить изучение математических основ информатики с освоением информационных технологий, прежде всего инструментария компьютерных сред.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29856. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Приведен ряд задач на сообразительность.Ответы к заданиям приведены в текущем номере. 1977 г., N10.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29857. Teacher's bookUnit4
Teacher's bookUnit4
Teacher's book Unit4
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29858. Как заставить вас сказать "да"
Как заставить вас сказать "да"
Чтобы заставить вас купить тот или иной товар, фирмы прибегают к помощи психологов, которые методом исследований отыскивают способы воздействия на человека. По мнению психолога Аризонского универсиитета(США) Р. Чальдини, существует 6 способов такого воздействия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29859. Схема "Колониализм и его последствия для индустриальных стран"
Схема "Колониализм и его последствия для индустриальных стран"
Справочный материал к теме "Индустриальные, колониальные и зависимые страны". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29860. Видеофрагмент "Убранство Михайловского замка"
Видеофрагмент "Убранство Михайловского замка"
Император Павел I создал тот удивительный мир, о котором мечтал долгие десятилетия томительного ожидания власти. Парадные залы дворца являли собой своеобразный музей мировой культуры, в них хранилось и демонстрировалось все лучшее, что создало человечество.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29861. Портрет царицы Натальи Кирилловны Нарышкиной.
Портрет царицы Натальи Кирилловны Нарышкиной.
Копия XVIII в. С оригинала К. Шурмана (?) 1687 г. Холст, масло. Наталья Кирилловна Нарышкина (1651-1694) - дочь боярина Кирилла Полуектовича Нарышикна (1623-1691), постриженного .в 1682 г., по требованию восставших стрельцов, в Кирилло-Белозерский монастырь. С 1671 г. Наталья Кирилловна - царица, вторая жена царя Алексея Михайловича, мать Петра I и царевен Натальи и Феодоры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29862. Завязший воз
Завязший воз
Басня о необходимости веры в собственные силы в сложных обстоятельствах. Содержание заимствовано у Авиана и Фаерна.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29863. История одного шедевра. Б.Кустодиев. "Масленница".
История одного шедевра. Б.Кустодиев. "Масленница".
Масленица - древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры. Это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Возможно, блины были и частью поминального обряда, так как масленице предшествовал "родительский день", когда славяне поклонялись душам усопших предков. Проходили века, менялась жизнь, с принятием христианства появились новые, церковные праздники, но широкая масленица продолжала жить. Ее встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в языческие времена. Именно такой, русский веселый праздник на фоне заснеженного пейзажа, залитого солнцем, изобразил Кустодиев.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29864. Смерть волка
Смерть волка
Аллегория страданий личности, одиноко возвышающейся над толпой
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29865. Фотокамера И.И. Карпова
Фотокамера И.И. Карпова
Универсальная компактная дорожная камера системы Мак Келлона с объективной доской, убирающейся внутрь корпуса. Редкий экземпляр фототехники индивидуальной работы отечественного мастера. И.И.Карпов - член Русского фотографического общества, участник и призер многих российских художественно-промышленных выставок.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29866. "Вы нажимаете на кнопку - мы делаем остальное"
"Вы нажимаете на кнопку - мы делаем остальное"
О судьбах двух людей, имеющих непосредственное отношение к истории фотографии. Первый - Владислав Малаховский, он же - Лейон Варнерке. Предложенная им система фотографии опередила время, он же изобрел первый в мире официально признанный прибор для определения светочувствительности материалов - сенситометр. Многие его идеи заимствовал американец Джордж Истмен, благодаря которому появились на свет камеры Кодак.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29867. Шаляпин Федор Иванович, Каракаш Михаил Николаевич, Пиотровский Кипрас Ионович, Бронская Евгения Адольфовна, Лосев В.И.
Шаляпин Федор Иванович, Каракаш Михаил Николаевич, Пиотровский Кипрас Ионович, Бронская Евгения Адольфовна, Лосев В.И.
Сцена из оперы Дж. Россини "Севильский цирюльник". Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Императорских театров. Фото: 1914-1917 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29868. Вдовый мошенник, именуемый Трампагос
Вдовый мошенник, именуемый Трампагос
Тема: вдовец меняет траур по жене на веселье и танцы с друзьями
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29869. Разговор о красивой собаке
Разговор о красивой собаке
Статья посвящена уходу за собаками: мытью и расчесыванию, триммингу, стрижке когтей, гигиене глаз и ушей
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29870. Будущность Франции
Будущность Франции
Сатирическая песня, направленная против измельчания современных поэту политиков и предвещающая Франции нерадостное будущее
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29871. "Кристаллы в океане электромагнитных волн" главы из книги
"Кристаллы в океане электромагнитных волн" главы из книги
В статье рассказывается о том, как развивалась наука при решении проблемы световых квантов. 1997 г., N4
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29872. Интерактивный текст 1 "Причастный оборот - сложноподчинённое предложение"
Интерактивный текст 1 "Причастный оборот - сложноподчинённое предложение"
Интерактивный текст 1 "Преобразуйте выделенный фрагмент в сложноподчинённое предложение". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29873. "Трель соловья" (Вальс A minor)
"Трель соловья" (Вальс A minor)
Аудиозапись романса Ф. Шопена.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29874. Антропогенные формы рельефа
Антропогенные формы рельефа
Наибольшее влияние на изменение рельефа оказывает горнодобывающая промышленность. В результате разработки полезных ископаемых открытым способом образуются карьеры и отвалы, являющиеся довольно крупными формами антропогенного происхождения. В ресурсе приведены изображения горнопромышленных ландшафтов КМА, Оренбургской области, Республики Беларусь и Республики Конго. На снимках хорошо видны гигантские карьеры и отвалы пустой породы, диссонирующие с общим рельефом территории.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29875. Шаляпин Федор Иванович в роли Мефистофеля
Шаляпин Федор Иванович в роли Мефистофеля
Артиств снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Фауст". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29876. Федор Поликарпов. Лексикон треязычный.
Федор Поликарпов. Лексикон треязычный.
Москва. 1704. "Лексикон треязычный, сиречь речений славенских, еллинографических и латинских сокровище из различных древних и новых книг собранное и по славенскому алфавиту в чин расположенное", составленный Федором Поликарповичем Поликарповым-Орловым для желающих изучать греческий и латинский языки - первый русский словарь в современном понимании этого слова. Лексикон составлен в соотвествии с принятой в западноевропейских словарях того времени системой представления материала и являлся наиболее полным собранием книжно-славянской лексики: в нем содержится 19712 словарных статей. На протяжении XVIII века Лексикон оставался незаменимым учебным и справочным пособием. Поликарпов-Орлов Федор Поликарпович (?-1731) -- справщик и директор московской типографии. Ученик братьев Лихудов в Славяно-греко-латинской школе. С 1701 г. - справщик (редактор) московской типографии, с 1709 - директор. Автор многочисленных трудов, среди которых наиболее известны: "Алфавитарь рекше букварь, словенскими, греческими, римскими письмены учатися хотящим, и любомудрие в пользу душеспасительную обрести тщащимся" (1701); "Славянская грамматика" (1721), представляющая собой переработанную грамматику Мелетия Смотрицкого; "Историческое известие о московской академии"; "Русская История" за XVI и XVII вв., составленная в 1708-1716 гг. по приказу Петра I.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29877. Изразец со стоящими фигурками
Изразец со стоящими фигурками
На изразце изображены придворные Насреддин-шаха, персидского правителя Каджарской династии. Фигуры вельмож с церемониально сложенными руками выполнены в технике гризайли, при которой цветовая гамма ограничивается оттенками черного, белого и серого. Фигуры помещены на монохромнов фоне с цветочным орнаментом. Краска фона практически не заходит на фигуры - это говорит о высоком уровне техники иранских мастеров керамики.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29878. Лесная чаща
Лесная чаща
Тихая лесная опушка с молодой порослью и цветущими травами, верхушки деревьев, зеленеющие под высоким солнцем, сквозь кроны которых проглядывает голубое небо
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29879. Уж эта перекись водорода
Уж эта перекись водорода
В статье даны рекомендации, как самостоятельно в школьной лаборатории можно получить перекись водорода и изучить ее свойства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29880. Больска Аделаида Юлиановна, портрет
Больска Аделаида Юлиановна, портрет
Артистка оперы (лирическое сопрано), камерная певица, педагог. Солистка московского Большого театра (1889-1893) и Мариинского театра (1897-1917). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29881. Учебно-методический сайт "Астрономия на пеньке"
Учебно-методический сайт "Астрономия на пеньке"
Продукт содержит популярный путеводитель по звездному небу, сведения о Солнечной системе, метеорах и метеоритах. Имеется справочник по созвездиям, галерея астрономических и художественных астрономических фотографий. Содержатся рекомендации по наблюдениям перечисленных объектов и явлений. Для в конце каждой темы система предлагает пройти проверочный тест, а в случае успешной оценки и тест повышенной трудности. Рассчитана на всех интересующихся данной темой. Может быть использована учителем для подготовки к уроку и использованию на уроке (с мультимедиа проектором), а также учащимся для самоподготовки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29882. Tetris
Tetris
Whole sight reading
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29883. Привески-амулеты.
Привески-амулеты.
Языческие амулеты из древнерусских погребений.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29884. Пострижение
Пострижение
Иллюстрированный текст с активными зонами о традиционном обряде первого пострижения, происходившего в конце первого года жизни ребенка
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29885. "Разрешите нам покончить свою жизнь"
"Разрешите нам покончить свою жизнь"
Рассекреченные письма - документальные свидетельства тяжелого положения населения - крестьян и горожан, голодавших в 1939 году и во время Великой Отечественной войны.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29886. Военная песнь Олоферна из оперы "Юдифь"
Военная песнь Олоферна из оперы "Юдифь"
Аудиофрагмент из оперы А.Н. Серова "Юдифь" (1863). В основе сюжета - одноименная пьеса Паоло Джакометти.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29887. Движение заряженной частицы в магнитном поле
Движение заряженной частицы в магнитном поле
В чашке Петри по внутреннему периметру краев размещаем большой кольцевой электрод, а в центре помещаем магнит, охваченный малым кольцевым электродом. Затем в чашку наливаем электролит и устанавливаем ее на кодоскоп. Электроды через переключатель соединяем с источником постоянного тока. Объективом кодоскопа формируем на экране наблюдения резкое изображение поверхности электролита. На поверхность электролита насыпаем древесные опилки. При замыкании переключателя между электродами в радиальных направлениях начнет протекать ток. На движущиеся во внешнем магнитном поле электрические заряды начнет действовать сила, которую называют магнитной составляющей силы Лоренца и которую можно рассчитать по формуле Fm=qvBSin(a), где q - движущийся электрический заряд, v - скорость движения заряда q, В - индукция магнитного поля, a - угол между направлением вектора скорости и вектора магнитной индукции. Направление силы определяется правилом левой руки. В нашем случае поле магнита вертикальное, что соответствует a = 90 и, следовательно, Sin(a) = 1. Тогда под действием магнитной силы Fm ионы электролита придут в круговое движение, что хорошо видно на экране. Изменив направление тока в электролите, получим вращение жидкости в обратном направлении.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29888. Вертикально подвешенный на пружине груз
Вертикально подвешенный на пружине груз
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29889. Большие ожидания
Большие ожидания
Химия раскрывает свойства ценовых соединений, которые могут применяться в качестве антидетонационных добавок к автомобильному горючему.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29890. "Сусальным золотом горят"
"Сусальным золотом горят"
Одно из самых ранних произведений поэта. Впервые опубликовано в сборнике "Камень" в 1915 году. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29891. Как часто, пестрою толпою окружен…
Как часто, пестрою толпою окружен…
В ночь с 1-го на 2-е января 1840 г. Лермонтов был на новогоднем бале в Большом каменном театре в Петербурге, где присутствовали император и наследник. За несколько дней до новогоднего бала И.С.Тургенев увидел Лермонтова на одном из светских вечеров и был поражен его мрачностью. Много позже, Тургенев в "Литературных и житейских воспоминаниях" писал: "... ему ‹Лермонтову› не давали покоя; беспрестанно приставали к нему, брали его за руки; одна маска сменялась другою, а он не сходил с места и молча слушал их писк, поочередно обращая на них свои сумрачные глаза. Мне тогда показалось, что я уловил на лице его прекрасное выражение поэтического творчества. Быть может, ему приходили в голову те стихи: Когда касаются холодных рук моих // С небрежной смелостью красавиц городских // Давно бестрепетные руки... и т. д." П.А.Висковатов комментирует стих "Когда касаются холодных рук моих" и след. так: "Две сестры - дамы в голубом и розовом домино, проходя мимо поэта, задели его словом, и он ответил дерзостью". Висковатов на
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29892. Бруклинский мост
Бруклинский мост
Мост, соединяющий районы Бруклин и Манхэттен в Нью-Йорке, на момент окончания строительства (1883 г.) был самым большим подвесным мостом в мире. Бруклинский мост, неоднократно привлекавший внимание писателей и художников, является одним из символов американского модерна. В центре картины О'Кифа - готические арки опорной конструкции моста, превращающие мост в своеобразный "индустриальный кафедральный собор".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29893. Портрет С.М. Боткиной
Портрет С.М. Боткиной
Софья Михайловна Боткина - жена купца и коллекционера Петра Дмитриевича Боткина.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29894. "Творчество"
"Творчество"
Стихотворение вошло в поэтический сборник Chefs d'oeuvre" ("Шедевры"), вышедший в 1895 году. Переплетение повторяющихся строк и образов создают таинственную и загадочную атмосферу произведения. Текст читают Людмила Одиянкова и Виктория Зименкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29895. Воздушный змей Тугарин
Воздушный змей Тугарин
В русском эпосе есть былины, повествующие о битве Алеши Поповича с Тугарином. Возможно, в 13 веке могла применяться примитивная авиация - воздушные змеи.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29896. Тыквы
Тыквы
Сарджент известен, прежде всего, как портретист, однако на протяжении всей своей жизни он создавал также и акварели, что давало ему возможность экспериментировать с различными объектами и художественными техниками. На создание акварели "Тыквы" художника вдохновила богатая средиземноморская природа о. Майорка. Образ сочной растительности достигается благодаря сочетанию мазков различной плотности и проблесков белой бумаги.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29897. Смерть
Смерть
Картина всеобщего разрушения и торжества смерти.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29898. Старушка
Старушка
Тема: ушедшая любовь.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29899. "Я очи знал, - о, эти очи…"
"Я очи знал, - о, эти очи…"
Произведение входит в так называемый "Денисьевский цикл". Е. А. Денисьева - возлюбленная поэта. Любовь между ними продолжалась четырнадцать лет. В 1864 году Е. А. Денисьева умерла от чахотки, но и после её смерти Тютчев продолжает посвящать ей свои стихи. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29900. Дубы
Дубы
Один из самых известных пейзажей Шишкина написан в парке Дубки на берегу Финского залива недалеко от Петербурга.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29901. История одного шедевра. В.Перов. Портрет А.Н.Островского
История одного шедевра. В.Перов. Портрет А.Н.Островского
Зрелый мастер бытового жанра и глубокий психолог, Перов выступает в ряде случаев и как тонкий пейзажист и как автор серии портретов выдающихся портретов, например, знаменитого драматурга А.Н.Островского (1 871, ГТГ), Островский - автор множества пьес о жизни дворянства и купечества. Современники называли его "Колумбом Замоскворечья"; он в ынашивал проект образцового Русского театра. Его пьесы составляли основу репертуара открывшегося в 1824 Малого театра, поэтому этот театр часто называют "домом Островского".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29902. Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Интерьер зала выполнен по типу гробниц, раскопанных под Керчью (античный Пантикапей). Потолок перекрыт ложным сводом, а по стенам изображены копии фресок одной из погребальных камер со сценами из жизни захороненного. В надписи читается его имя - Анфестирий сын Игисиппа.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29903. Богоматерь Великая Панагия (Оранта)
Богоматерь Великая Панагия (Оранта)
Икона относится к типу Великая Панагия (по-гречески - "всесвятая"). Богоматерь представлена с молитвенно воздетыми руками и с изображением младенца Христа. Христос изображен в архиерейских одеждах, жестом обеих рук благословляет. Вверху, в медальонах по обе стороны от Богоматери, показаны архангелы Михаил и Гавриил.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29904. Руй Блас
Руй Блас
Романтическая драма о социально запретной страсти - любви к королеве простолюдина, который был обманом вовлечен в интриги против неё, добился успеха "на час" и все потерял в результате разоблачения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29905. Демо-ролик о программе "Компьютерная фонетическая лаборатория" (+ видео)
Демо-ролик о программе "Компьютерная фонетическая лаборатория" (+ видео)
Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК "Разработка Информационных источников сложной структуры» (ИИСС) для системы общего образования. ИИСС тренажер «Компьютерная фонетическая лаборатория» предназначен для использования в 5-9 классах основной школы при изучении раздела «Культура речи» в рамках внеаудиторной самостоятельной и факультативной работы с детьми, имеющими фонетические недостатки. Содержит видеовставки, иллюстрирующие процесс выполнения различных типов заданий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29906. Ария Княгини из оперы "Русалка" ("Чу! Кажется, трубят")
Ария Княгини из оперы "Русалка" ("Чу! Кажется, трубят")
Аудиофрагмент из оперы А.С. Даргомыжского "Русалка" (1848-1855, пост. 1856). Либретто А.С. Даргомыжского, в основе сюжета - одноименная поэма А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29907. Побег на свободу - Беглые рабы
Побег на свободу - Беглые рабы
На картине запечатлен один из эпизодов Гражданской войны в США, свидетелем которого стал художник. Накануне битвы семья рабов бежит из Вирджинии, чтобы укрыться на территории федерального Союза. Интересна и необычна для американского искусства этого периода композиция - темные фигуры на темном фоне.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29908. Совершенно секретно: вода плюс атом кислорода
Совершенно секретно: вода плюс атом кислорода
Перекись водорода - сильный окислитель. Именно окислительные свойства этого вещества лежат в основе его традиционных применений - для отбеливания тканей и окраски волос, а также в качестве бактерицидного свойства. Однако у перекиси водорода в свое время было еще одно применение - в качестве компонента топлива для подводных лодок. Об этом и рассказано в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29909. Статуэтка ("Женщина-птица")
Статуэтка ("Женщина-птица")
Фигурка была найдена в гробнице во время раскопок, организованных Бруклинским музеем. Подобные статуэтки с непроработанной нижней частью туловища и клювовидной головой характерны для Египта додинастического периода. Это один из редких неповрежденных экземпляров. Символика и предназначение статуэтки не вполне понятны. Возможно, перед нами изображение древней богини. Похожие женские изображения были обнаружены на сосудах додинастического периода.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29910. Законы геометрической оптики
Законы геометрической оптики
Рассмотрены основные законы геометрической оптики, правила постороения изображений в токих линзах и зеркалах, основы номографии для расчета оптических систем. Приведены примеры рещения задач и задачи для самостоятельного решения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29911. Школяр прилежный ждет ученых степеней…
Школяр прилежный ждет ученых степеней…
Бескорыстная сущность поэтического творчества.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29912. "Благоразумие"
"Благоразумие"
В произведении поэт иронизирует над своей излишней мягкостью и бесхарактерностью и, вместе с тем, ограждает себя от бездумного максимализма. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29913. Сонет LXII (Отец мой, опьянен безумным чадом страсти…)
Сонет LXII (Отец мой, опьянен безумным чадом страсти…)
Сонет написан в Страстную пятницу и представляет собой молитву Всевышнему, которого поэт просит освободить его от мук любви.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29914. Влах в Венеции
Влах в Венеции
Песня входит в сборник "Гузла" - имитацию южно-славянской поэзии. Вольный перевод осуществлен Пушкиным и включён им в "Песни западных славян". Тема: погоня за богатством ведет к утрате счастья и родины
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29915. Волга у Саратова
Волга у Саратова
Изображен вид правого берега Волги у Саратова со стоящими на якоре судами. На дальнем плане видна городские постройки, паровоз, арка. На первом плане справа - фигурки людей
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29916. Задачи на построение тени
Задачи на построение тени
Выполнение заданий на проектирование геометрических фигур на плоскость осуществляется по законам стереометрии, и включает нахождение "теневой" формы и расчет ее элементов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29917. Интерактивная схема "Гласная Е в причастиях перед НН и Н"
Интерактивная схема "Гласная Е в причастиях перед НН и Н"
Интерактивная схема с заданием "Приведите схему в действие с помощью стрелок. Сформулируйте орфографическое правило". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Гласные в причастиях перед н и нн".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29918. Вещество жизни
Вещество жизни
Все многочисленные белковые вещества состоят из похожих по строению составных частей - аминокислот, в молекулах которых уживатся вместе две противоположные по свойствам функциональные группы: карбоксильная и аминная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29919. Почвы, их формирование и использование.
Почвы, их формирование и использование.
География почв России. Факторы почвообразования, морфологические признаки и свойства почв. Хозяйственное использование почв. Меры по сохранению плодородия почв: мелиорация земель, борьба с эрозией почв.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29920. Равнинные районы России.
Равнинные районы России.
В данном ресурсе приводятся обзорные изображения крупнейших равнин страны - Восточно-Европейской, Западно-Сибирской и Средне-Сибирского плоскогорья. На снимках по рисунку речных систем, особенностям растительного покрова можно судить о характере рельефа каждого района. Возвышенные участки на снимках имеют более светлые оттенки. По направлению течения рек также можно судить о наклоне поверхности даже при небольшом перепаде высот.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29921. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы узнали новый анекдот и хотите его рассказать. Что нужно сделать, чтобы другие над ним смеялись?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N29922. Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 6
Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 6
В аудиокниге представлена запись шестой главы повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29923. Открытие симметрии кристаллов у оптических изомеров
Открытие симметрии кристаллов у оптических изомеров
1848 г. Л.Пастер разделил рацемическую виноградную кислоту на D- и L-винные кислоты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29924. Зловещий грезился мне сон…
Зловещий грезился мне сон…
Описание зловещего сна, предвещающего смерть.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29925. Основные методы построения графиков функций
Основные методы построения графиков функций
Рассмотрены методы построения графиков, позволяющие избежать исследования функции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29251. Математика
Дидактический материал

ЦОР N29252. Математика

ЦОР N29253. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N29254. Математика

ЦОР N29255. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29256. Математика

ЦОР N29257. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29258. Математика

ЦОР N29259. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29260. Математика

ЦОР N29261. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29262. Математика

ЦОР N29263. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N29264. Математика

ЦОР N29265. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29266. Математика

ЦОР N29267. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29268. Математика

ЦОР N29269. Математика
Дидактический материал

ЦОР N29270. Математика

ЦОР N29271. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29272. Математика

ЦОР N29273. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29274. Математика

ЦОР N29275. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29276. Математика

ЦОР N29277. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N29278. Математика

ЦОР N29279. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29280. Математика

ЦОР N29281. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N29282. Обществознание

ЦОР N29283. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29284. Обществознание

ЦОР N29285. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29286. Обществознание

ЦОР N29287. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29288. Обществознание

ЦОР N29289. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29290. Обществознание

ЦОР N29291. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29292. Обществознание

ЦОР N29293. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29294. Обществознание

ЦОР N29295. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N29296. Обществознание

ЦОР N29297. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N29298. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: vim-6.4.tar.bz2

ЦОР N29299. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.17.tar.bz2

ЦОР N29300. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.17.tar.gz

ЦОР N29301. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.18.tar.bz2

ЦОР N29302. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Блокноты
Файл: xemacs-21.4.18.tar.gz

ЦОР N29303. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: FileZilla_3.4.0-beta1_win32.zip

ЦОР N29304. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: FirefoxSetup.tar.bz2

ЦОР N29305. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.linux.tar.bz2

ЦОР N29306. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Браузер
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.rpm

ЦОР N29307. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Векторная графика
Файл: inkscape-0.48.0.tar.gz

ЦОР N29308. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Векторная графика
Файл: inkscape_for_linux_0.45.1_final

ЦОР N29309. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Видеоредакторы
Файл: avidemux_2.5.4_win32.zip

ЦОР N29310. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: eroaster-2.2.0-0.9.tar.gz

ЦОР N29311. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: k3b-2.0.1.tar.bz2

ЦОР N29312. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: k3b.doc

ЦОР N29313. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: tcdr-2.1.tar.gz

ЦОР N29314. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Запись СD-DVD
Файл: xcdroast-0.98alpha16.tar.gz

ЦОР N29315. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Звуковой редактор
Файл: audacity-fullsrc-1.3.12-beta.tar.bz2

ЦОР N29316. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: alicq_0.8.9.zip

ЦОР N29317. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: centericq-4.21.0.tar.bz2

ЦОР N29318. Ддревние символы Саха
Ддревние символы Саха
Новый флаг Республики Саха был утвержден в 1992 году: его цвета - голубой, белый, красный и зеленый. Современный герб Республики Саха изображает древнего всадника со знаменем. На гербе Якутской области с 1851 года был изображен черный орел, держащий в когтях соболя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29319. Терраса на берегу моря. Капуччини близ Сорренто
Терраса на берегу моря. Капуччини близ Сорренто
Художник смело вводит в пейзаж человеческие фигуры. Итальянская природа Щедрина - обжитая человеком и соразмерная ему, его жизни, мир гармонии и спокойного счастья, выраженный в реальных и живых образах
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29320. Экспериментальный курс интеграции базовых предметов на основе использования информационных технологий
Экспериментальный курс интеграции базовых предметов на основе использования информационных технологий
В разработке предлагается реализация компьютерного варианта тетрадей на печатной основе по курсу информатики, в виде проектов в среде ЛогоМиры 2.2 или ЛогоМиры Про (версия для платформы макинтош). Использование компьютерного варианта тетрадей позволяет расширить набор заданий и дает возможность совместить изучение математических основ информатики с освоением информационных технологий, прежде всего инструментария компьютерных сред.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N29321. Математическая смесь
Математическая смесь
Несколько методов доказательств математических утверждений: принцип Дирихле, правило "крайнего", метод математической индукции, соотношение между средними
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29322. Бурлаки на Волге
Бурлаки на Волге
В 1868 году, катаясь по Неве в Петербурге, Репин впервые увидел бурлаков и был поражен зрелищем оборванных, впряженных в лямки людей, особенно по контрасту с гуляющей публикой. После двух поездок на Волгу, близко познакомившись с бурлаками, увиденную в натуре сцену художник поднял до широкого обобщения, сохранив при этом свежесть непосредственного жизненного впечатления
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29323. Полотенце
Полотенце
Полотенце с вышивкой орнаментом, на котором представлены: Макошь (славянская богиня судьбы), древо жизни, птицы, стилизованные цветы, солярные знаки и знаки плодородия. Полотенце изготовлено из льня и хлопка, для вышивки использован двусторонний шов, набор, вышивка по выдергу. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N29324. Ария Рауля де Нанжи из оперы "Гугеноты" ("Plus blanche quela blanche hermine" - "Что прелестней...")
Ария Рауля де Нанжи из оперы "Гугеноты" ("Plus blanche quela blanche hermine" - "Что прелестней...")
Аудиофрагмент из оперы Дж. Мейербера "Гугеноты" (1836). Либретто Э. Скриба и Э. Дешана, в основе сюжета - повесть П. Мериме "Хроника времен Карла IX".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N29325. Крылатый барс Татарстана
Крылатый барс Татарстана
Новый государственный герб и флаг Республики Татарстан были приняты в 1991-1992 годах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

